多年以前，有个李夫人千辛万苦生下一个儿子，她对这个儿子寄托了很大的期望，等他长到能读书的年龄，就专门请了当地一位学问高深的名师做他的家教。
这个李姓少年聪明伶俐、勤学好问，还能举一反三。
有一天老师讲课说： “天地之间人为贵，众人之中王为本。” 天地之间的生物成千上万，只有人是最可贵的；人海茫茫，则需要一个贤能的统治者来管理。
小李听了就问：老师，天是什么？老师回答：“天者，在上之清清者也。”
小李又问：那清清者是什么？答：“清清者，太空是也。”
小李又问：太空之上，又是什么？答：“太空之上，清之清者也。”
小李继续问：“清之清者”之上又是什么？答：“清之清者之上，更为清清之清者也。”
小李继续追问：那么，在清清清的最尽头是什么呢？老师回答说：这个问题过去的学者先贤没有说过，古书也没有写过，我不能乱说。
小李不甘心就又去问妈妈和家人，大家都说不知道。于是他仰头观日月星辰，低头思考天上的天到底是什么，一夜无眠。
又一天，老师讲课说：大千世界，天地人物共存。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性。有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也。”
小李问道：“是什么人推动着日月星辰，创造出山川江海，制定出尊卑长幼的呢？”老师答：“这一切都来自神。”
小李问：神为什么可以做到这些呢？老师答：“神有创造万物的能力啊。”
小李问：那神的这些能力是什么时候有的，又是从哪里来的？老师说：“这个问题我的老师没讲过，古书也没有写过，我不能乱说。”
小李又去问妈妈和家人，大家都说不知道。他只有自己继续思考。
不久，老师又教一课：“天下之事，和为贵。”如果不能和谐相处就会发生战乱，如果发生战乱，则会两败俱伤，这样对谁都不好。
小李问：既然天下不太平老百姓就过不好，君王为什么不想办法避免呢？
老师说：“百姓之间有矛盾，影响和危害比较小，君王可以控制。但国家之间一旦发生冲突，那是大事，所造成的危害也大，那个结果就是君王本身所造成的，他怎么去管？“
小李问：既然君王不能自我控制，那神为什么不出来管一下这些君王呢？
老师说： “这个问题古代的圣贤没有说过，书本里也没有记载过，我不敢随意乱说啊。”
小李意犹未尽，又去问了一圈妈妈和家人，无人能回答，只好自己去翻书解疑。
老子及其名言
终于有一天，家庭教师向李夫人辞职，说，你家的公子我教不了了，不是我不守聘约，也不是你家孩子不爱学习，实在是因为你家公子的求知欲太旺盛，而我的学问有限，我应付不了啊。
这一对师生的故事一直流传至今，是因为这个学生很有名，他叫李耳，即老子，中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。
看来，能让老师崩溃的不一定是学渣，也可能是学霸。
老子及其名言
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