前两天，办公室一个老同事突然说：
“哎呀，我现在可不跟谁较劲了，能躺着绝不站着。”
大家哈哈一笑，但我知道，她这话是认真的。
我们这代老师，大多是70后、80后，年轻时讲奉献、讲责任，什么事都想做到最好。
结果年纪大了才明白，许多辛苦其实不是工作逼的，而是我们自己太较劲了。
我从教30年，做过班主任、年级组长、备课组长。
现在回头看，最通透的一句话就是：
人到中年，不较劲，才是最高级的清醒。
01 | 不跟工作较劲
年轻的时候，总觉得多干点就能被看见，于是啥事都往自己身上揽。
有段时间我做年级组长。
那真是多线作战：上午上课，课间发通知，午休前催表格，下午排练节目。
群里发个通知“中午前请上交XX表”。
马上有人嘟囔：“天天交这个交那个，催命一样！”
还得有人撒娇：“组长你帮我填吧，我眼花。”
说实话，那时的我比谁都焦虑。
领导催、老师怨、家长责，里外不是人。
后来我想通了：
这不是责任心的问题，而是较劲的问题。
你越想面面俱到，越容易被绑架。
工作尽心尽力就好，不必事事追求完美。
现在的我，能做就做，做不了就如实汇报，不再死磕。
毕竟，教书育人只是一份职业，不是修行。
02 | 不跟同事较劲
教师圈子说大不大，说小不小。
比起学生，成年人之间的相处更难。
我做过备课组长的时候，最怕的就是集体备课。
通知发三遍，人来不到一半；
到会的还一边翻讲义，一边刷手机。
那时候我常常一肚子火，觉得大家怎么都这么散漫？
但后来发现，越是生气，越是消耗自己。
每个人的工作方式不一样。
有人喜欢独立钻研，有人需要集体讨论。
你去指责、催促，只会让关系更紧张。
我现在的态度是：做好我能做的，其他随缘。
再也不和谁争，谁更尽责，更不和谁比，谁更辛苦。
有的同事善于交际，有的擅长备课，每个人都有闪光点。
我们只要守好自己的一亩三分地，就够了。
03 | 不跟自己较劲
很多老师到了中年，总有种隐隐的不甘：
别人升职当了主任，我还在一线；
别人孩子考上名校，我家孩子还在摸索；
别人好像混得风生水起，我却觉得原地踏步。
可说到底，谁不是这样一路跌跌撞撞过来的？
和别人较劲，最后累的都是自己。
我曾经为了一堂示范课准备到凌晨，反复修改PPT、练习语调，结果学生反应平平，领导也只是点头说“挺好”。
那一刻我突然明白，很多努力其实是在向别人证明自己。
而现在，我更愿意向自己交代：
课堂上，学生听懂了、笑了，我就觉得值。
不用取悦谁，也不必成为别人眼中的好老师。
不跟自己较劲，才有余力去热爱生活。
04 | 不乱揽活，学会拒绝
以前我总觉得不好意思拒绝别人，同事、领导交代的事都接。
久而久之，自己变成万金油，什么都干，什么都没干好。
有一年，学校六一活动，我又是排练节目、又是布置会场，忙到连饭都顾不上吃。
活动一结束，领导只说了句“下次再改进改进”，我差点没笑出声。
那一刻，我明白：没必要。
现在的我，遇到分外的工作，先问一句：“这是必须由我来做的吗？”
能拒绝就拒绝，能推就推，哪怕别人说我佛系，我也心安理得。
因为我知道：只有保住自己，才能继续教书，也才能平静生活。
05 | 放过别人，也放过自己
年纪越大，越能体会这句话的分量：
余生很贵，来日并不方长。
不和工作较劲，不和同事较劲，不和自己较劲；
不逞能，不内耗，不强求。
做个心里有光、手里有粉笔的普通老师，也挺好。
毕竟，我们不是被责任压垮的，而是被“想要什么都做好”的执念压垮的。
中年觉醒，不是消极，而是学会取舍。
放过别人，也放过自己，这才是我们最该修的功课。
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