11 白桦 重点知识梳理 四年级语文下册

一、作者简介

叶赛宁(1895—1925)

简介:苏联诗人。生于农民家庭。早期诗作描写农村自然景色,美化宗法制农民生活。十月革命后的部分诗作中,企图反映新的革命生活,但仍留恋革命前农村的田园生活。

作者作品:长诗《安娜·斯涅金娜》,诗集《苏维埃俄罗斯》等。


二、相关资料

关于叶赛宁

叶赛宁抒情诗的特点:新颖奇特的意象比喻和联想,音乐性强,富民歌韵味,有优美的韵律和节奏······叶赛宁短暂的一生写了大量热爱祖国、热爱乡土、热爱人民的诗篇。高尔基对他的评价:“与其说叶赛宁是一个人,不如说是一架风琴,是为了写诗,为了倾吐绵绵不绝的‘田园的忧伤’,对世上一切生物的爱,和对人们具有的仁慈,被大自然所特别创造的架风琴。”


三、生字

(1)会认字

绣(xiù)潇(xiāo)绽(zhàn )

朦(ménɡ)胧(lónɡ)晖(huī)

徜(chánɡ)徉(yánɡ)

(2)会写字

桦(白桦 红桦)涂(涂写 涂改)

茸(鹿茸 茸毛)绣(刺绣 绣字)

潇(风雨潇潇)穗(麦穗 花穗)

朦(朦胧 )胧(朦胧)

寂(寂静 寂寞)霞(朝霞 晚霞

抹(涂抹 抹药)


四、词语

白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 朝霞

毛茸茸:形容动植物细毛丛生的样子。

潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。这里指白雪覆盖的白桦树枝自然优美、独具风韵。

五、句子
1.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(第一段,第40页)
赏析: 拟人句 开篇点明写作对象———白桦。“银霜”和“雪花”写出了白桦洁白的形象特点。“披”字运用拟人的修辞手法,突出白桦的高洁品质,表达了诗人对白桦的喜爱。

2.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。(第二段,第40页)
赏析:比喻句 将“毛茸茸的枝头”比作雪绣的花边、串串绽放的花穗、洁白的流苏,描绘出了被白雪覆盖的白桦树的颜色与姿态,展现了诗人丰富的想象力,写出了白桦的优美形态。

3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。(第四段,第40页)
赏析:拟人句 “徜徉”“姗姗来迟”用拟人的手法描写朝霞的美,突出沐浴在朝霞中的白桦独特的美,表达了对白桦的喜爱和赞美之情。

六、课文
主题:这首诗歌以白桦为意象,展现了白桦的高洁之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬之情,体现出诗人对拥有白桦般品质的人的尊敬,流露出诗人对家乡和大自然的热爱。