江南小学：课题引领促提升 细研深钻重实效

本网讯（通讯员 丁卓玮）近日，2023年湖南省教育科学研究工作者协会立项课题《“双减”背景下基于单元整体视域的小学英语作业设计研究》开题论证会在江南小学顺利举行。常德市教科院规划与发展研究室主任肖焕之、市教科院中小学英语教研员周文新、市教科院心理健康教育教研员曾凡梅、鼎城区教育局党委委员、副局长欧明艳等领导专家出席会议。

会上，校长文军致欢迎词，介绍了近年来江南小学在教学教研方面取得的成绩。课题主持人梁敏老师从研究背景、选题意义、课题界定、实施步骤、组织领导、研究成果、成员分工等方面向与会领导、专家作了具体的阐述和介绍。

专家组成员对课题组的选题、研究思路和前期准备予以了充分肯定，并提出了详细中肯的建议：进一步精确标题表述、强化研究内容建构、细化研究方法、侧重过程与实效、落实好研究成果。

欧明艳做总结发言。她希望课题组在开题之后要真正落实课题研究，根据专家建议进一步完善研究方案，在规定的时间节点完成相应的研究内容，真正实现研教结合，以研促教。