桑植县十一学校开展留守儿童个人成长主动性心理辅导活动

为加强留守儿童的心理健康教育，让他们健康快乐地成长，近日，桑植县十一学校心理健康教育发展中心与湖南师范大学教育科学学院心理学系范兴华教授团队合作，在十一学校六年级部分留守儿童开展了为期一个多月的“个人成长主动性”团体心理辅导活动，本次团辅活动由专家团队长沙市天星区桂井小学陈小依老师指导，十一学校心理健康教育发展中心杨芳老师执教实施。

团体心理辅导活动从轻松愉悦的“请喊出我们的名字”自我介绍单元开始。在分享和祝福声中破冰消除陌生，组队形成小组。紧接着开展了“Emo过后，心技能get”、“吹出我的努力圈”、“让心撒满快乐的种子”、“我的生活我做主”、“解锁求助的正确姿势”和“背上心里话”等七个体验性、趣味性很强的互动游戏活动单元。在轻松的氛围中，孩子们积极参与、真诚分享，情绪情感得到了很好的释放，在欢声笑语中，孩子们越来越自信、越来越开放，彼此的相融度显著增强。

此次团体心理辅导活动旨在培养留守儿童发现和找到不利处境对成长的有利方面，学会运用“树立目标信念”这一技能来提升自我，保持积极阳光的心态面对不利处境，充分发挥个人成长主动性，实现积极主动地自我改变，在面对不利处境时，能看见自身的社会支持资源，学会求助，主动成长。