7月11日，依托中国科学院华南植物园设立的华南国家植物园正式揭牌，与北京国家植物园形成“一南一北”的格局，构成我国国家植物园体系的重要组成部分。据了解，华南国家植物园将建设自然教育与生态文明示范基地，提升科普教育能力，并通过改造科普场馆及标识系统，使年游客数从2021年的160多万人次上升至300万人次以上。
中山大学生命科学学院教授、博导杨中艺认为，发挥自然科普的功能是国家植物园的一个核心作用，而华南国家植物园的落地，将对广州和广东的生态文明建设带来至关重要的作用。
中山大学生命科学学院教授、博导杨中艺
杨中艺认为，当下我国非常需要这样一个相关的平台来开展自然科普或环境教育。他表示，首先，在联合国十七个可持续发展目标中，包括公众的福祉和健康、优质的教育、可持续的城市和社区、低碳行动以及陆地生物这5个目标与植物园的自然科普、生物多样性保护等功能是有关系的。
“其次，目前许多人尤其是青少年由于与自然接触越来越少，很容易产生‘自然缺失症’，导致感官的衰退、观察力减弱、肥胖等生理问题以及抑郁症等心理问题。”杨中艺表示，青少年对电子产品依赖程度越来越高，加上对学校、家长在安全方面的顾虑，青少年走到城市以外去接触大自然的机会越来越少，“因此，华南国家植物园的建设对于解决这一问题无疑有重要意义，能够为我们的青少年提供一个城市内的、优质的接触大自然的环境。”
此外，杨中艺认为，目前自然教育的课程内容相对比较欠缺，他建议依托华南国家植物园建设，把自然教育的课程体系做得更好，并且尽可能地普及到广州市所有的公园，包括用好“口袋公园”开展自然教育。“广州市计划建设公园城市，将会为自然科普提供更好的空间条件。但是，我们许多公园徒有良好的自然条件，却缺乏与公园自然条件相结合的自然教育课程。建议自然资源部门或林业部门重视公园中有针对性的自然教育课程开发，做到'园园有课程'或者至少'一园一课程'，为在城市内开展科普教育和自然教育提供高水平的支撑。希望在这个过程中华南国家植物园也能发挥重要作用。”杨中艺说。
“目前我们的自然科普教育很多时候只是做，但不知道它到底对于提升公众的生态文明意识以及自然保护的意识方面起到了哪些作用。”杨中艺强调，依托华南国家植物园，还可以检验自然教育或者自然科普的成效，并且通过教育让公众提高对生态文明建设的了解和参与感。
采写：南都记者 陈卓睿 实习生 宋美莹
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