中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 邹竣麒 记者 刘胤衡 实习生 张艺馨）“今天我要介绍一本超级厉害的立体书，叫《黄河》。沿着‘黄河’从西到东，藏着5个大立体场景、100多个可以推拉旋转的小机关，这本书就像一座可以动手玩的游乐场！”4月19日上午，在中国科学院第三幼儿园的“阅读有趣街”上，6岁的桃桃（化名）正绘声绘色地介绍一本书，生动的讲解吸引不少小朋友驻足聆听。当天，“当科学遇上阅读——中关村街道阅读联盟成立暨中国科学院幼儿园阅读季系列活动”启动，700余组家庭走进这所幼儿园，共赴一场书香之约。
4月17日，教育部发布《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准，构建“知识-能力-价值”三维阅读素养模型，将阅读素养分为奠基、拓展、深化、融通4个阶段并细化为12个梯级。
“阅读有趣街”与“科学好玩场”两大活动区域最受亲子家庭青睐。在“阅读有趣街”，670份孩子的读书笔记与42份二次创作作品集中展出。有孩子画下《好饿的毛毛虫》里的蝴蝶，有的用黏土捏出《小王子》的星球……在“科学好玩场”，23份幼儿学习档案记录了孩子们在生活和游戏中的观察与探究过程，教师从中提炼科学元素，设计出一系列趣味小实验。
“孩子在这里一边玩一边学，比单纯看书更投入了。”一位家长说。
中国新闻出版研究院2025年4月发布的《第二十二次全国国民阅读调查》显示，2024年，我国0-17周岁未成年人年均阅读量为11.65本，比上一年增加0.26本。如何让阅读从“增量”走向“提质”？中国科学院行政管理局科学教育研究中心主任张晓虎表示，在全民阅读背景下，要持续专注科学、艺术与阅读领域深度融合。本次活动以阅读为载体，搭建高质量的交流展示平台，引导广大家长、幼儿养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，同时带动周边更多家庭参与到全民阅读中来，营造“人人爱阅读、处处有书香”的浓厚社会氛围。
开幕式上，北京市海淀区中关村街道暨中国科学院幼儿园阅读联盟启动。中关村街道办事处副主任黄宇玲说：“联盟凝聚校、地、企、社、幼各方力量，街道以开放式街道图书馆为核心，完善全域阅读服务网络，让开放式、普惠化、智慧化阅读服务覆盖辖区每一处角落。”
张晓虎表示，学前阶段是儿童阅读素养奠基的重要阶段，“要不断深化家园社协同育人机制，将儿童阅读延伸到更多场景，助力打造全民阅读新生态。”
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