“学做化妆品”通识课火了,北理工回应

2026年03月24日21:02:06 教育 1185

温度显示器上的数字

攀升至86℃,

蜂蜡、油脂与色素

在加热中逐渐融合,

接着又被注入模具冷却成型,

一支由学生亲手制作的口红由此诞生……


近日,北京理工大学

一门“学做化妆品”的通识课火了!

这门由化学与化工学院

冯彩虹和王烨

两位老师主讲的

通识课《化妆品中的化学》

将科学原理与生活实践深度融合,

屡获学生高口碑推荐。


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王烨老师为学生介绍面膜液的制备步骤


据北京理工大学介绍:《化妆品中的化学》共32学时,其中26学时聚焦理论教学,6学时落地实验操作,课程内容由浅入深、层层递进,构建了 “理论奠基—实践验证—生活应用” 的完整教学体系。


“实践环节”是这门课程的一大亮点,以面膜制备实验为例,学生需要根据配方精准配比多种成分,掌握增溶、乳化、防腐等核心工艺,通过实验,理解了“配方科学” 的精髓。


更具价值的是课程的“生活导向”。课程引导学生运用所学知识解读护肤品成分表,回答“为什么有的护肤品会搓泥”、“敏感肌如何选择防晒产品”等实际问题,让化学真正成为点亮生活的实用工具。


课程的成功离不开教学团队的用心付出,据了解,冯彩虹老师深耕化妆品基础理论教学,善于用生活案例拆解专业知识,让抽象概念变得直观易懂。王烨老师则聚焦应用教学与实验指导,为学生详细讲解化妆品的核心技术,对学生的实验操作给予精准点拨。


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王烨为学生讲解实验注意事项


“化工改变世界,化学创造未来”

是王烨一直以来都认同的理念,

她开设这门课的初衷,

正是希望打破学生们

对化学 “枯燥、遥远” 的刻板印象,

让大家通过DIY化妆品

真切感受化学的美与魅力。


在课堂上,她会用真实案例

说明“成分党”如何科学护肤,

课后,她会主动解答

学生的化妆品选购疑问,

鼓励学生结合自身兴趣,

选择兼顾健康安全性

与个性审美需求的化妆品。


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学生们聆听老师的实验指导


针对学生提出的“敏感肌护肤难题”,

老师还会专门补充

皮肤屏障修复的科学方法,

面对大家对网红产品的疑问,

会组织成分对比分析活动,

引导学生理性消费。


不少学生表示:

现在选购化妆品时,

会主动关注成分表,

不再盲目追逐品牌与网红推荐,

课程的口碑在学生间广泛传播,

“抢课秒空”成为常态。


针对课上常出现的热门问题,

记者也采访了老师——

护肤“秘笈”来了!


1、“为什么有的护肤品会搓泥?”


护肤品搓泥主要有三个原因:一是成分不相容;二是护肤太心急;三是皮肤状态不好。角质层过厚或屏障受损,成分难铺展、难吸收,更容易在表面团聚搓泥。


想避免搓泥,其实很简单:慢一点,轻一点,少一点。每一步之间等上几十秒,等皮肤“消化”一下再涂下一步;上脸的时候用手轻轻拍开,别来回揉搓;如果皮肤本身就敏感,就别往脸上叠太多层了。


2、“敏感肌如何护肤?怎么修复?”


敏感肌很容易陷入一个恶性循环——皮肤越敏感,就越不敢护肤,或者越着急想换产品试试,结果反而让屏障更受伤。那到底该怎么办?


清洁做减法:晨起用32–35℃温水冲洗即可,不用洁面;晚间选氨基酸、甜菜碱等温和洁面,避开皂基;暂停磨砂膏、洁面仪等清洁工具。


保湿做对事:神经酰胺、角鲨烷、泛醇(VB5)都是修护好帮手。干敏肌选封闭性强的霜,油敏肌选轻薄乳,别为了清爽完全不涂。


防晒遵循“安全优先、减少刺激”原则:优先打伞、戴帽、戴口罩等硬防晒;要用防晒就选以二氧化钛、氧化锌为主的物理防晒,温和洁面就能洗干净,不必额外卸妆。


还要避开这些雷区:远离高浓度酒精、合成香精、刺激性防腐剂;别频繁敷面膜,避免角质过度水合,让屏障更脆弱。


特别提醒


一定要注意“1%分界线”——这是化妆品配方里的关键阈值。像防腐剂(苯氧乙醇、羟苯甲酯、山梨酸钾等)、增稠剂(卡波姆、黄原胶等)、香精、色素这类辅助成分,添加量大多不超过1%。


选购“网红产品”时,这个规则能帮我们避开“概念性添加”的坑:成分表中排在这些成分之后的活性物,含量基本也低于1%,很难真正起效。


王烨老师表示,说到底,护肤这件事,没有标准答案,也没有捷径可走。它更像是我们和自己的皮肤慢慢磨合、互相了解的过程。


不用迷信大牌,也不用盲目跟风。读懂护肤背后的逻辑,找到适合自己的节奏,皮肤自然会用最好的状态回应你。


来源:新华社

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