大象新闻记者 李书恒 /文 学校供图
关注郑州实验外国语学校第一附属小学李娜校长已经很多年，从她在一所名校任副校长开始。
她不事张扬。说来也怪：见她工作时，令人肃然起敬；不见她时，你又找不到她的任何动态。
李娜校长
就是这样一位来去如风的师者。要不是家长的“危言”解读，不是刻意走近，估计与李娜校长的遇见又将拖得遥遥无期。
印象 灿烂的阳光照进来
强烈“举荐”的家长很特别，是郑州西亚斯学院的大学老师。经过“严苛”的对比，她给孩子选择了郑州实验外国语学校第一附属小学。
作为教育工作者，这位家长有刻骨的呼吁，她告诫：一定要让孩子保持长久的学习力。她见过很多孩子，小学、初中、高中，拼得一塌糊涂。到了大学就彻底“躺平”，扶都扶不起来。每每遇到这样的学生，她都会痛心疾首。所以，轮到自己孩子，她要精挑细选。不允许这种涸泽而渔的教育，发生到她家孩子的身上。反复论证，她选择了郑州实验外国语学校第一附属小学。
春季运动会接力比赛
身处其中，才有评价权。我有点半信半疑：二七区名校林立，也不至于这么夸张吧！强烈的好奇心，还是驱使我在2024年冬天的一个上午，站在了郑州实验外国语学校第一附属小学的围墙外面。阳光还没晒到围栏，校园里静悄悄地，迎面袭来的北风，灌了我一脖子，和我一样往里面张望的家长，不禁打了个哆嗦。
这是一所新学校，红黄相间的建筑，飘扬的五星红旗，绿草如茵的足球场，“郑州实验外国语学校第一附属小学”几个大字格外醒目，给人一种甚是清新的感觉。
下课铃响起，学生像流水一样，从9字形的教学楼跑向运动场，学校很快沸腾起来。
运动会班级展示
就在这时，阳光奇迹般越过楼顶，足球场顿时阳光明媚。要知道，周围高耸的楼房，把附近的阳光遮挡的严严实实。学生身上披着阳光，笑容也是更加灿烂。
星空帐篷节组队
这一幕让我突然想起一部经典电影《不一样的天空》里的一句台词：“不一样的天空在不一样的眼中。”这难道不就是一个鲜明的写照。尽管只是表面感受，也许这就是李娜校长想要送给孩子们的一片天空，一片有阳光普照的天空。学生们在这片天空的沃土上向下扎根、向上生长。
坚持 抓住重点就要义无反顾做下去
确实，让阳光照进来，让教育点亮钢筋混凝土构建的社区，让新质生产力在这里焕发生机。那何尝不是一种快乐？
在随后近一年的日子里，我多次走近校园，近距离去观察，去体悟这所令家长称道的校园之魅力。也在感悟中，发现了很多与众不同的做法。
学生们在玩彩虹伞游戏
很快，在教学楼的走廊里，我发现了“玄机”。在“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办校理念的指引，将“书香校园”“科学+教育”作为育人活动主线，通过开展“润心课程”等多种方式，从“活动+”“课程+”“资源+”等纬度培养学生。而这简简单单的一个“+”，加上的东西可不是一星半点，而是加上了学生成长需要的各种微量元素，是一个人长期发展的综合素养。
每月一典之九月经典诵读--《曹刿论战》
“把对的事做对，把对的事坚持做，一天三步，百步成途。”李娜校长认为，任何伟大的教育理念，一定是基于尊重人成长规律的基础上形成的，不是夸夸其谈，更不是揠苗助长。
听辅导员讲解英雄故事
长期的一线教学工作，坚定了她要给学生发展提供真助力，是面向学生未来50年的赋能。作为两个孩子的妈妈，她首先站在母亲的角色看教育，然后才是教育人的身份，谋划郑州实验外国语学校第一附属小学的使命和责任。在她认为，九层之台起于垒土，而一名小学生，首先要坚持不懈的阅读，启迪智慧，开阔眼界，才能像砖块垒墙一样，形成自己的知识宝库。同时，要达成这样的目标，需要最彻底的坚持，而不是浅尝则止的执行。
颁发“润心”奖章
她很感谢郑州实验外国语学校教育集团的包容和支持，放手让集团校中的成员校根据实际情况，形成接地气的校训。自此，郑州实验外国语学校第一附属小学形成了独具特色的教育理念，全校师生共同执行。
在执行上她率先垂范。身担郑州实验外国语学校党委副书记，除了是郑州实验外国语学校第一附属小学党支部书记、校长，同时又兼任另外两所都是两千人规模的教学和教研工作，她的工作繁忙程度可想而知。但她做到了。
宣读阅读节倡议书
“再忙，也不是轻易放弃的理由？”作为学校的领航员，她每天无论忙到再晚，也要把自己的阅读任务完成，同时监督学生“和我一起读”。
多少个日日夜夜，多少个感动瞬间，她要求展卷修心，感悟温暖的旅程，要求看见学生的点滴提升，共同感受“坚持的力量”。
“队史”情景朗诵
“脚步走不到的地方，阅读带你看见更远的世界。”随着连续二年多的坚持阅读，郑州实验外国语学校第一附属小学已小禾渐露尖尖角，别看最高只有三年级，学生的舞台剧表演，已经是令人刮目相看，小诗人，小作家，小演员，小“科学家”层出不穷。从小不点，到小文化人，家长也感受到自己孩子的变化，感受到孩子们的成长。喜悦之情溢于言表。
光影星空帐篷节
当然，家长和学校的配合度越来越强了。每一次的阅读节、诗词大会、科技星空帐篷节，每一次的学校活动，家长的配合度都是最高的。在配合的过程，近距离感受学生的成长，感受教育人在当前环境下工作的不易，感受一个好的理念，好的做法带给学生成长的好处。
科学课上的“拔河”
金杯银杯都不如家长的口碑，好的口碑口口相授，在短短的几年，学校蜚英腾茂，学生更是慕名而来。
提升 原创游戏+教师总教头促师生共成长
“学生的成长，一定是身心健康的成长。”这一点，李娜校长尤其重视。
绘画表达
漫步在郑州实验外国语学校第一附属小学校园，不经意的一片小空地，都被学校的教师团队开发成了游戏场。从简单的跳皮筋、数字格，到守则飞行棋，到情绪钢琴、数字游戏，还有寓教于乐的新型游戏。在游戏中学会规则意识，在游戏中宣泄了自己的情绪。每一个都是别出心裁，每一个游戏想玩下来，都需要智慧、体力和协同能力。
情绪钢琴
而在开发这种游戏时，她和团队简直是挖空心思，并把每一个游戏写好游戏规则。在不断的开发中，她和团队成员也变成了“游戏大师”。
小松树成长营：和孩子们一起为小松树画枝叶
“这样做的目的，就是让学生们会玩。”李校长认为，玩是小学生的“刚需”，更是成长的“练习”。在无压力的探索中，在奔跑中强健体魄，在角色扮演中练就共情和协作，交到合拍的玩伴，同时也悄悄练就了应对世界的本领。
教师心理健康沙龙
让学生玩嗨了，成长了，老师不能水涨船高能行吗？答案肯定不行。别急，李娜校长这个教师教育教学的“总教头”有一整套的方法，让她的老师提升课堂把控能力，顺应学生的认知，让老师不说教，变单向输出为寓教于乐潜移默化，让学生喜欢学、乐于学。
是什么在不知不觉中影响着课堂走向？是一附小教师在课堂中对学生的学习进度、学习方向、学习态度、学习动力的评价反馈；怎么让老师能迅速的拔节生长？是教师培养中的“大概念”导向，是借助课例，抓住课堂教学、学习活动的关键核心，理解教学的大概念，变从具体到抽象再到具体的过程。
星空帐篷节机器狗互动
就是在这样的氛围中，学生德智体美劳五育并举，老师们走出师范大门再次得到专业的指点和提升。学校生机勃勃，学生学有所成，老师备受尊重，家长开开心心，整个校园形成了一个良性的生态氛围，家校社和谐共生。
写在最后的话
这就是李娜，一位低调且务实的教育人，带着她的团队，立志要办老百姓满意的家门口的好学校。
与她的交谈中，没有刻意的准备，在看似普通中孕育不平凡，有的只是“干”就对了的真知卓见。
著名教育家顾明远给李娜校长亲笔题写了他的“明远四句”，李校长视若珍宝，做成相框摆在案头。每当工作累了，都会看上两眼。
采访中，当我抬头，突然看到李校长在凝视这个书法作品时，我突然明白，原来“明远四句”已经渗透到她的一举一动，她把她的爱，她的智慧和实践凝结成育人方略中，在看似轻描淡写的执行中，写就一篇属于郑州实验外国语学校，属于第一附属小学的情怀和担当。大音希声，大象无形，他们在自己划就天空下，写就青春最亮的底色。
