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文 |追梦人
编辑 |追梦人
●—≺ 前言 ≻—●
一半初中生上不了高中？
“中考分流”分流模式下，职业高中是“差生收容所”，普通高中是“优生接待处”。
不得不说“人心中的成见就是一座大山”，1:1普职比真是现实吗？
若真是一半学生上不了普高，在“知识改变命运”的大环境下，这些孩子真的要被一棒子打死了吗？
然而，让人意想不到地是，萦绕在无数家长心中的疑虑，早在2年前《人民日报》就给出了官方回应……
●—≺ 一半上中职？≻—●
中考、高考都是人生关键大考，它就是像是“分水岭”一样，一旦发挥失常，无形之中就错失了很多选择。
尤其是排在最前面的中考，若是没有达到理想分数线，摆在眼前的一般有4条路，要么当个“高价生”，花个万把块让孩子读一所好高中，先把路给他铺好，行不行就看3年以后了。
要么当个“特长生”，通过各项专项特长被普通高校提前录取，等到3年后依然可以凭借“特长”，以较低的文化分数线步入国内高等院校。
排除这2项都行不通的话，但又想让孩子继续有书读，不至于只有一个初中文凭时，不少家长会在无奈之下选择让孩子“上技校”。
通俗点来讲地话是上一所技术类院校，而高大上点来讲地话则是就读一所与普通高中同类的“职业高中”，即农村大爷大妈口中的“职高”、“技校”等。
毕竟成绩差得要死，整个县域内一二三四高分数线都探不上，唯一一个能一边学习高中知识，一边学习扎根技能的学校，非“职业高中”莫属了，不然的话就只有学到初中进社会打工了。
只不过当前就业压力这么大，本科生还一抓一大把呢？更何况是仅有初中文凭，还没社会经验，连18岁都未到的未成年初中生呢？
就算你有“初生牛犊不怕虎”的精神，特别能吃苦，可用人单位也不敢雇佣童工啊，这就导致在“普职分流”模式下，至少有一半人在别无选择的情况下，都进入了中等职业院校！
也正是基于这样的社会现实，不管是家长还是孩子，一直以来都对职高有着难以磨灭的刻板印象。
上职高能有什么前途？这里不就是“差生收容所”吗？上职高的人有几个是去学习的？怕是有一大半都是去混日子的吧？
想想同样是上了3年，读3年普通高中与读3年职业高中最大的区别是什么？到头来前者能上一所绝对不差的大学，毕业后至少能找一份坐在办公室吹空调的工作。
反观后者呢？拿到职业高中毕业证后就步入社会当牛马了，若是继续深造考个“专升本”的话，也依然无法抹去你并未上过正儿八经高中的经历。
也正是这些残酷的现实，让不少家长对职业高中产生了不少担忧，甚至多次喊话，“五五分流”的模式能否延迟到高中毕业再执行？
家长想让孩子读一所高中，并在此基础上读一所好大学的心情，完全是可以理解的，但事实却是，普职比并不是1：1，而在一定程度上，前者比例要比后者高出一个点，甚至还要多。
所以两者之间的比例用“大体相当”来形容的话，才是国家教育政策落实的根本所在，当然这也不是近一两年的新政策，而是至少延续20多年“换汤不换药”的老政策了。
●—≺ 人民日报回应 ≻—●
时代在变化，曾经被人以为是“灰头土脸”的职业教育，如今在“技能，让生活更美好”的号召下，也开始变得“扬眉吐气”起来了。
要知道中国是“制造业”大国，任何产品的生产都离不开技术支撑，当下“科技是第一生产力”的“真相警告”是不容被动摇的。
为其提供源源不断人才输送的不止有普通教育，还有职业教育的一席之地！早在2022年，教育部就明确提出，要攻克职教短板，提高职教质量，改变全社会对职教的刻板印象。
唯有多措并举让全社会对职业教育有一个全新的认知，才能从根本上实现职业教育“有学头、有盼头、有奔头”的终极目标。
时至2023年2月，《人民日报》发表了一则关于“拓宽职业教育成才通道”的文章，着重强调并回应了众多家长心中关于“职普分流”的疑虑。
多措并举推动职业教育全面可持续发展，加快职普协调融通，可依个人所长进行多项选择，将职业教育与产业教育融合到一起，为日新月异的时代发展凝聚更多对口人才。
通过职业教育走出来的学生并不丢人，同样能获得成才渠道，成为“人上人”，与普通教育相比，其本质是相同的，只不过是“殊途同归”罢了。
●—≺ 普职分流到普职融通 ≻—●
如今“普职分流”为时过早，取而代之的则是“普职融通”，从今年年初颁布的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》就能窥见一斑。
《纲要》中明确指出，不再强调“普职分流”，而应在原有基础上促进高中阶段学生多样化发展，将单一化高中逐步改革为综合类高中、特色类高中。
此外还要加快普高教育资源的供给力度，通过职普融通的方式让学生获得更多成长成才的渠道，当一锤定音的官方回应落地后，一波过分担忧的家长也开始为读职教的孩子而感到骄傲。
是金子总会发光的，成功没有捷径可走，但通往成功的道路并不拥挤，关键看人生的不同阶段如何选择，不管是读职高还是读普高，毕业后终归是要当牛马的！
参考资料：
人民网-人民日报：2023-02-05，《拓宽职业教育成才通道》
人民网：2021-06-07，《一半上中职？普职比到底是多少》
光明网：2025-02-05，《《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》传递了哪些重要信息？》
