众所周知，济南高新区学校非常重视教科研发展，高新区教育工作者深知，只有充分利用教科研成果，才能让学校课堂实力得到充分发展。记者采访中，高新区管委会教研室相关负责人表示，教育科研是教师专业成长的支点，课题研究是教师实现自我发展的基本途径。这也是高新教育能够迅速提升、实现弯道超车的重要原因之一。
该负责人为记者举例说明，前不久，济南高新区科航路学校组织了一场课题结题活动。这是这所高新区东区的重点学校的“发展绝招”，会上，时培云、何苗苗、张敏三位课题主持人依次汇报研究成果，并接受专家组的点评与指导。汇报内容围绕教学实践中的难点与创新展开，各课题团队分享了研究思路、实践路径以及取得的阶段性成效。
此外，张敏表示，经过课题研究，实现了大单元教学模式集、大单元案例分析集、教师指导手册、学生素养评价体系等研究成果。
专家组对各课题的研究内容逐一进行了点评和指导。专家们从选题背景到研究意义再到实践路径及预期成效等方面进行了深入分析，并提出针对性建议。
专家组还就结题报告撰写的逻辑架构、成果展示的多元形式、推广策略的有效落地等方面给出专业的指导，确保研究成果能够在教学中落地并形成可推广的示范效应，为课题研究的深化与未来成果的转化提供了明确方向。
这位负责人表示，高新区科航路学校的结题活动只是高新区学校重视教科研发展的“冰山一角”，高新教育始终以此为契机，认真落实结题鉴定意见，进一步梳理、凝练研究内容，将研究成果与教学实践有机融合，做到研之有物、研之有效、研之有“续”，真正发挥科研兴校的实效。
记者:李鹏 编辑:曹梦佳 校对:杨荷放
