实施“拆分图书馆”计划后，武汉这所小学真正变成了“图书馆”

极目新闻记者 张屏 

通讯员 孙珊 

实习生 许悦

4月26日下午，武汉东湖高新区“木林森”教联体在牵头校武汉市光谷第十七小学（下文简称“光谷十七小”）举办读书节活动。来访的客人们发现，整个学校变成了一座“大图书馆”，许多公共空间由孩子们熟悉的故事主人公命名，走进夏洛剧场等空间，则能看到许多标有班级姓名的书和学生们写画的荐书原因、读书所得。

光谷十八小学生表演诗朗诵《木兰诗》

光谷十二小学生表演课本剧《草船借箭》

光谷十六小学生表演诗朗诵《中国话》

光谷十七小奥体分校学生演出课本剧

光谷十七小学生表演古诗新唱《四季韵歌》

这些书一共有近2000本，是光谷十七小在今年元旦时送给学生的，人手一本。“本来有做图书馆的计划，但我们更希望每一本书都能被孩子爱不释手，所以决定打破图书馆的界限，直接把学生爱看的书送给他们。”光谷十七小校长罗海英说，通过向全校学生征集书目和精选书目，学校购入了数百种近2000本书，在新年第一天全部送给了学生们。

元旦送书

有了书还不够，还要有激励读书的办法。逐班送书时，罗海英跟学生们约定：鼓励同学之间“读书漂流”，读完10本书的就可以给她写信“提要求”，她会把孩子们喜欢的书中人物请进学校里来。

“这怎么可能呢！”很多学生被“考倒校长”的目标促使，竟不知不觉读了不少书。在后来给校长的信里，他们点名了哈利·波特、小豆豆、小王子、尼尔斯、夏洛等书中人物。后来，这些有的被画在了学校里，有的成了公共空间的主题，有的在读书活动当天以人偶的模样露面，还有很多，由学生们自己画了出来，展示在校园里。

“我收到的书是《城南旧事》。这样有点厚的书，以前会不敢开始。因为要挑战校长，我还是读了。读英子的故事时，我好像看到了自己的影子，想起了自己的童年生活。反而把挑战校长的事给忘了。”602班学生毛紫妍笑着说，这次读书节，她们班参加了制作书签的活动，她做了《小王子》的书签，“这算不算帮罗校长完成了任务？”

107班学生黄宇轩也觉得校长的办法实在聪明：“我看到学校操场上立了好多画板，绳子上也挂了好多作品，夏洛剧场里摆的书，有的我看过。我最喜欢夏洛剧场了，因为之前老师给我们看过《夏洛的网》。不过我收到的书是《一园青菜成了精》，这本书也好看。”

王晓理分享

“阅读的好处大家都知道，在新时代，想推动阅读，更需要创设氛围、设计契机。我们不过是‘拆’掉了一些阻碍阅读的‘墙’，孩子们就读起来了。”罗海英说。当天受邀来到活动现场的前羽毛球世界冠军王晓理对此深有感触：“许多成功人士都强调了刻意练习的重要性，而它的实现需要四个阶段，分别是产生兴趣、变得认真、全心投入，开拓创新。在阅读方面，我们许多小朋友已经来到了第二个阶段，希望大家今后继续进步，多读书，多思考，多应用。

（来源：极目新闻）