□谢富豪 (重庆大学)
近日，南京中医药大学一课堂上讲解“春宫图”一事引发关注。网传图片显示，在印有“南京中医药大学”字样的课件中配有春宫图和文言文讲解。对此，有网友认为课件内容过于露骨，不宜在课堂上出现。也有人表示“这是中医药大学有啥问题”“学医的啥没见过”“医学面前不分男女” “中西医结合性医学，不讲这个讲什么？”。(12月8日 九派新闻)
一所中医药大学，课堂上讲解性医学的知识，这是合情合理的事，不知为何这事却在网上引发了热议。在这件事中，作为“局内人”讲课的老师乐意，听课的同学也乐意，但是作为“门外汉”的网友却不乐意了。不得不说，网友操了不该操的心，“门外汉”何必去为难“局内人”？本就不专业的网友却去对专业的人指指点点，实属不应该。
保持理性，正视性教育。在我们国家，人们经常会谈性色变，对有关性的话题总是很敏感，不愿意谈论，这大概解释了中医药大学的课堂上讲解性教育的知识会引发热议的原因。在大家的潜意识里，会认为与性有关的东西只能存在于私下里，不能拿上“台面”来谈论，就算是性教育知识也不例外。在这样的潜意识的影响下，家长和老师都会刻意避开与性有关的话题，不愿意给孩子与学生讲解有关性的知识。但是，不谈论“性”，不代表就不存在“性”，随着孩子和学生的成长，他们会对“性”越来越感兴趣，但是得不到家长和老师的正确引导，无法通过一个正确有效的渠道去了解有关“性”的知识，无法形成正确的性观念，导致了很多社会乱象的出现。近年来，一些家人和老师开始觉醒，开始给孩子和学生科普“性”知识，这是好事，我们大家应该推崇，而不是去谈论“露不露骨”，去纠结应不应该。
理性看待，不妄加揣度。很多人总是有一种莫名的勇气，喜欢对别人评头论足，动不动就大放厥词。看到一件事，不管自己擅不擅长，不管自己对这件事熟不熟悉，就是喜欢去评论，去发表自己的所谓“高见”。他们以为自己很“博学”，但是在“懂行”的人看来，他们真的很无知。我们要管住自己，在发表评论前先想想自己对于评论的事是不是很熟悉，是不是有一个理性的评判，如果不分“青红皂白”地妄加评论的话，那我们就可能成为别人眼里的无知的人。
中医药大学的课堂上讲解性教育知识，本是一件正常的事，学生能在课堂上接受到性教育的知识，但是这件事却因网友的“插手”而变了“味”。很多准备进行性教育的学校看到该中医药大学引发热议甚至是被网友批评，可能会为了“避闲”而取消进行性教育的打算，我们越来越难以接受到性教育。只能说明性教育的路，在我国还任重而道远，希望大家理性一点，正视性教育，积极参与性教育。
