提前教孩子识字?小学老师:
多少家长都做错了,导致孩子过分厌学
“不能让孩子输在起跑线上!”相信这是多数家长最关心的事情。一说到学习,有很多的家长都有这样的想法,但也有一些家长就还在纠结,要不要教孩子知识呢?那么要教给孩子什么知识好呢?
在生活中,常见很多从幼儿园开始的小朋友,有不少父母觉得这是最重要的人生阶段。而且对于孩子的一生有着关键的影响,甚至还会影响到孩子未来的学习成效,特别是面对幼升小这个重要阶段。

我们知道幼儿园和小学还是不一样的,孩子在幼儿园的时候,老师无论是在生活,或者学习的方面,会给予更多的关照。但是等孩子上了小学的时候,就不一样了。小学期的老师,多数是以学习为主要任务,对于孩子在生活方面,除非孩子身体的原因,否则老师是不会主动过问和干涉的。
那么,从幼儿园要升到小学的这个重要阶段里,家长是非常有必要,提前帮助孩子做更多充足的准备工作。如果家长在这个时期的方法不对,或者不准备,是会直接影响到孩子未来的小学生活的。

这里要提及闺蜜家的一个孩子,这个孩子,在刚开始低年级的时候,学习成绩确实是不错的,很让父母骄傲。但是没想到,等孩子升到三年级的时候,孩子的学习成绩一路下滑,到最后,不仅孩子郁闷,闺蜜也是不开心。闺蜜非常想不通,为什么之前一、二年级成绩排前,反而这关键的三年级,就像换了个头脑一样呢,难道是三年级的知识太难了吗?

闺蜜一直想不通,于是请教了当老师的姐夫,姐夫就和闺蜜这样沟通,这位姐夫已经有十多年的线下教龄,非常有话语权,而且桃李满天下,对于自己的教育事业,这位姐夫还是比较自豪的。
闺蜜和姐夫沟通后,也把孩子这两年的情况,详细托出。姐夫一听,就知道问题的所在了。也明白了为什么孩子的成绩会这样一路下滑。其实是因为,孩子在未上学的时候,就已经学习了很多超前的知识了。而当孩子在上小学后,发现这些知识都是自己学习过的,就骄傲又不努力,还轻视了学习。那么换句话说,就是孩子的良好学习习惯,被家长错误的认知-超前教育给直接毁掉了。

孩子在低年级一年级和二年级的时候,这两个年级的知识还是比较简单的,孩子也可以轻松应付。但是要知道,在小学三年级之后,知识的难度也提高了,如果孩子总认为自己可以轻松应对,又不肯下功夫,继续轻视学习的话,那么没有良好的学习习惯,总是懒散又不努力,孩子一但受挫折,成绩肯定会大幅度下降。
姐夫的话,闺蜜也是有听进去,也开始后悔当初总是逼迫孩子超前学习。姐夫又安慰闺蜜,其实孩子在适当的年龄,对于主动学习一些知识,还是有必要的。但是家长要懂得,要让孩子去学什么,不让孩子学什么,要懂得分清,而且不能让孩子单纯当学习机器。

针对在学龄前的小朋友,家长要培养的是什么呢?那是孩子的学习基础的能力,还有建立良好的学习习惯,这样以后孩子对于自己的学业,就会认真和自主完成,也不会感到非常吃力。
那么,什么是孩子的学习基础能力呢?这里面包含了多个方面,像孩子的逻辑思维、孩子的专注力还有记忆力等,这些对于孩子未来的学习,是有非常有必要的,这个阶段的孩子,最需要先学习的是拼音还有识字。

孩子在正确的时间学习拼音,可以很好的将孩子的学习欲望给直接激发出来,而且让孩子面对未知的知识,可以帮助孩子养好求知的学习习惯。
但是家长要注意的是,帮助孩子学习好拼音可不是一件容易的事情,家长要选择正确的方法。像我家儿子在刚学习拼音的时候,因为发音不正确,于是我就给儿子买了一套这样的书,它就是《会说话的拼音点读书》。这套书不仅可以让孩子一边轻松地玩,还可以开心的学习,孩子不会觉得枯燥无味。相反的是,孩子整天抱着书不放,觉得非常有乐趣,就是在这样一边玩一边学的过程中,我儿子轻松的掌握了必学的基础拼单。

这套书和死记的拼音卡片还是有非常大的不同之处。因为孩子在学习的时候,根本不需要家长陪伴着,家长可以去做需要的事情。孩子只需要动一下自己的小手,按一下上面的书籍,就可以直接发出声音了。孩子会觉得好玩一边试探一边跟着慢慢读。慢慢的孩子就可以轻松掌握了,而且书籍的发音非常标准,家长不用担心口语不标准的问题。

最主要的是这套书的知识也很全面,孩子对于所需要学的拼音都有涵盖。家长如果想要解决自己的陪读,那么给孩子备上这样的一套书,不仅自己轻松,孩子也会学得轻松。常见很多家长陪读陪到最后鸡飞狗跳的,但这套书可以维持家庭的和谐。像玩一玩、点一下、听一下、跟着读的方式,不会让孩子拥有学习的压力,反而让孩子的注意力更加集中,同时也可以提高孩子的学习效率。

这一套书除了拼音之外,还有很多各种各样的插画,可以间接让孩子的记忆更加深刻。而且还有不同的生字和注释,这对于孩子的组词造句,都建立下雄厚的基础,另外书中还添加了不同的儿歌,让孩子在边学的同时还可以轻松受到音乐的陶冶。

如果你家中也有孩子不喜欢学拼音,那么可以尝试买这套书给孩子边玩边学,这样可以维持家庭和睦,又能解决陪读。让孩子轻易就学会拼单,只需要花小小的钱就能够解决大问题,何乐而不为呢!