县城高中的落魄，“双流失”才是根源！振兴县城高中，路在何方？

文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

县城高中是指在县或县级市举办的普通高中。数据显示，全国共有普通高中学校1.42万所，其中县、县级市的普通高中7243所，占比51%；县城高中在校生1468.4万人，占比59%。

县城高中承载着千千万万乡村学子、小镇青年通过学习改变命运的希望，是他们梦想开始的地方。

20世纪八九十年代，诸多县城高中曾在高考升学率和办学质量上遥遥领先，然而近几年来，县城高中却显得越来越落魄，为什么曾经辉煌的县城高中变成了今天的样子？根源又在哪里？如何才能让县城高中重振雄风？#媒体：县城高中的出路在哪#

县城高中落魄的原因是什么？

冰冻三尺非一日之寒，县城高中的落魄是一个缓慢地、循序渐进的过程，主要原因有二：

1、优质生源流失严重

中考成绩揭晓后，市里一所高中学校负责招生的老师，联系了全县中考成绩第一名学生的班主任老师，并向老师承诺“如果能动员这个学生到他们学校上学，直接奖励班主任现金10000元”，他们还开车到学生家里，承诺三年学费、生活费全免，成绩一直优秀的话，每学期还有数额诱人的奖学金。

如果农村孩子中考成绩优秀，到这些高中学校后成绩还能一直优秀下去，三年高中生活不仅不用花钱，还能为家里赚上一笔收入。

为了提高自己学校的声誉，想方设法挖走县城高中的优质生源，是最快捷、高效而又直截了当的方法，虽然他们直接“截胡”县城高中的做法让人不齿，但是对提高自己学校的声誉来说，却非常有效。

让优秀学生为学校创声誉，让普通学生缴天价学费，用普通学生缴的钱来养活优秀学生，这是很多省城或市区高中的一贯做法。

近几年，教育部开始禁止宣传“高考状元”，但是禁止得了吗？谁考了第一名，有几个学生考上了北大、清华，学校总有办法进行宣传。其实禁止宣传“高考状元”的背后，也是对县城高中的一种保护，但是这种保护根本没有效果。

当广大家长看到每一年高考后，省里、市里那些挖县城高中“墙脚”的高中学校有好多学生考上清华、北大，这些学校就不用再宣传了，自然会吸引到更多的优质生源，学校的发展就会进入一个良性循环。而与之相对应的却是，县城高中优质生源的流失越来越严重。

2、县城高中优秀教师流失严重

中小学教师群体中，高中教师是最累的。前一段，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于上海交通大学，1人毕业于北京师范大学，2人毕业于华东师范大学。这11人中有2人拥有博士学位，4人是硕士毕业，甚至还有1人曾在国际顶级学术刊物《自然》的子刊上发表过学术论文。

既然高中教师最累，为什么名校毕业生还情愿到二、三城市的高中当老师？

高薪诱惑！

越来越多的名校毕业生选择到二三线城市的高中学校任教，但是你看见过这些名校毕业生到县城高中当老师的新闻吗？

名校毕业生为什么不愿意到县城高中当老师？

吸引力不够！说白了其实是县里财力不行，不足以开出具有吸引力的条件。

县城高中不能吸引名校毕业生到学校当老师也就算了，每一年都要面对优秀教师外流的情况，甚至这些优秀教师为什么流出，各有各的原因，不过最大的原因大多都与工资待遇有关。

县城高中要面对优质生源和优秀教师的“双流出”，教育质量如何提高？

振兴县城高中，路在何方？

教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了1项总体目标和5个具体目标。总体目标是：到2025年县中整体办学水平显著提升，市域内县中和城区普通高中协调发展机制基本健全，统筹普通高中教育和中等职业教育发展，推动高中阶段教育毛入学率达到92%以上。

如果要实现县城高中整体水平显著提高，就必须规范公民办高中的招生秩序，让县城高中优质生源流失得到根本性扭转；另外，还要提高县城高中教师工资待遇 ，让优秀教师教得好、留得住。

我是教而育之，感谢您的阅读，也感谢您的转发、关注、评论、收藏、点赞。