淄博六中举办生物学科高质量发展研讨会

2022年10月29日18:06:03 教育 1096

【来源:淄博市教育局_基层传真】

为促进生物学科高质量发展,提高生物学教学的针对性和有效性,10月28日,淄博六中举办生物学科高质量发展研讨会。生物教研组全体教师参加。

淄博六中举办生物学科高质量发展研讨会 - 天天要闻

会前,王德红老师出示示范课《体液调节》。王老师从学生熟悉的生活情境出发,引导学生结合自身生活经验理解血糖的来源和去向,学生分组讨论热烈,课堂参与的积极性和主动性高,学生讨论后得出了分级调节和反馈调节的概念图。王老师课件设计精美,注重多种技术手段的应用,为顺利实现教学目标、培养学生的核心素养提供了坚实的保障。随后,各位教师进行了评课和讨论。

淄博六中举办生物学科高质量发展研讨会 - 天天要闻

会上,生物教研组长孙志华老师总结了开学以来教研组的主要工作,提出了下一步工作的建议和要求,希望教研组各位老师再接再厉,认真钻研课堂教学,用创新求突破,以实干谋发展。高三生物组备课组长韩宁老师提出了“导入-梳理-高考题引领-变式训练-归纳总结”的复习课模式,各位参会教师一致认为非常适合高三阶段的复习。高一生物组备课组长孙明玮老师从内容整合方面提出了解决本学期时间较短的方案,并结合具体内容进行了分析和说明。

淄博六中举办生物学科高质量发展研讨会 - 天天要闻

此次活动是淄博六中为实现学科高质量发展而采取的大教研系列活动之一,有效凝集了集体智慧,实现了资源共享,促进了生物教研组教师的专业成长。生物教研组在今后的工作中,将努力实现创新求突破,实干谋发展,促进教学质量的不断提高。(生物组)

声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。邮箱地址:[email protected]

教育分类资讯推荐

教育如何为未来人才铺路?建立少儿综合能力测评体系势在必行 - 天天要闻

教育如何为未来人才铺路?建立少儿综合能力测评体系势在必行

从教育创新到人才创新再到产业创新,一个城市的整体创造动力,从某些层面上来说,就是教育创新的结果,也是教育创新的推动力。当产业升级的浪潮席卷而来,教育如何为未来人才铺路?当“内卷”成为全民焦虑,我们又如何用真正的“创造”破局?6 月 26 日下午,以 “从教育创新到产业升级:北京的创造与内卷”为主题的研讨活...
自考本科可以拿到学位证吗? - 天天要闻

自考本科可以拿到学位证吗?

自考本科是国民教育系列中的一种关于自考本科这些你了解吗?一、大专可以和自考本科同时读吗?这个问题非常常见,大专和自考本科同时在读,还没有拿到大专学历,就去报读自考本科,符不符合资格呢?大专和自考本科是可以同时就读的,而且大专不管是自考大专或
花5499报考志愿,却没想96个志愿全滑档!央媒揭开张雪峰的遮羞布 - 天天要闻

花5499报考志愿,却没想96个志愿全滑档!央媒揭开张雪峰的遮羞布

去年高考结束后,济南一个叫杨楠的女生花了五千四百块钱找机构报志愿。对方给她填了九十六个志愿,从南到北公办民办全包了。结果放榜那天全军覆没,一个都没录取上。河南有个小李情况一模一样,也是交了五千多,填了九十多志愿,最后也只能复读或者去读大专。
决定了!我要来广东读大学! - 天天要闻

决定了!我要来广东读大学!

高考成绩公布啦祝各位同学仔都能被自己心仪的大学心仪的专业录取!高考报志愿去哪里读书好?欢迎各位靓仔靓女 来广东读大学!
629固定搭配句型11 - 天天要闻

629固定搭配句型11

谢谢大家每天的支持[来看我][来看我]001 I'm ready for(to)... 我准备好……POINT:“be ready for + 名词”“be ready to + 动词”,表示“准备好(做)……”,指做好心理或行动上的准备。
高考出分第一件事:先看这 5 种升读香港本科的捷径 - 天天要闻

高考出分第一件事:先看这 5 种升读香港本科的捷径

高考一直是中国学生升入大学的传统主流路径。每年都有数以百万计的学子通过这场考试步入理想高校的大门。但近年来,越来越多的内地学生开始关注中国香港的大学。凭借国际认可的教育质量、相对可控的留学成本、与内地接近的地理位置和文化氛围,以及较强的英语环境,香港高校已成为很多学生留学计划中的热门选项。随着报考人...
雅思词汇解析(141)| 农业与环境 - 天天要闻

雅思词汇解析(141)| 农业与环境

扫码咨询2025年新航道暑假课程June 27, 2025雅思词汇解析 | | 栏目推送说明雅思词汇解析,释义到用法,清清楚楚每一次的进步,都是来自点点滴滴的积累 本期作者:张悦本周我们结合上半年的雅思听力考试,分享农业与环境主题词汇。1. antiseptic/æntɪ'septɪk/n. 杀菌剂;消毒剂e.g. Many of the ingredien