导读：随着我国中小学教师队伍的不断扩大，根据教育部提供的数据，我国的教师队伍已经突破1000万，教师的新老更替，已经成为目前大家都关心的问题。
由于我国整体的教师很庞大，各地财政实力有限，导致我国中小学教师的整体工资水平偏低，各地教师只能通过提高职称，以获得更高的收入。
在职的教师很难享受优质的生活，所以很多在职教师都希望获得高级职称以后，能顺利在60岁退休，将来有较高的退休金，保证晚年的生活。
现在教育部门都希望中小学作出更多的贡献，所以现在各地在提倡延迟退休，这导致很多中小学教师都有意见。如果延迟到65岁才退休，很多教师恐怕都难以支撑。
现在延迟退休正处于讨论的阶段，目前各地方部门基本还没有实施。但是随着我国人口老龄化的逐渐加剧，笔者估计会在2025年左右陆续实施。
真对于延迟退休的方案，我国的教育专家经过充分讨论以后，认为我国的中小学教师更应该实行“工龄制”退休制度，这才符合我国广大中小学教师的利益。
教师“工龄制”退休有进展，部分地区试点
关于教师“工龄制”退休制度的讨论，在网络上引起激烈的争议，也可以说是获得大量教师的支持。相比于延迟退休的方案，工龄制，退休制度更符合当前教师的现状以及利益。
只是工龄制退休制度的具体内容，还需要进行细致化的规范，听取更多教育专家以及一线教师的意见。我国的教师已经突破1000万，这些教师将来也希望拥有一个更合理的退休制度。
特别是计算教师的工龄问题，还有工龄制退休的年限，这都是很值得考察。比如教师普遍认为拥有30年教龄就应该退休，而网友则普遍认为应该有40年工龄，才能退休。
对于事业单位退休方案讨论，已经在网络上争吵有一段时间，认为没有形成共识，又还没有到必须实施阶段，所以目前也是属于搁置阶段，只有部分地区正在展开试点。
根据宁夏教育厅的最新方案来看，现在已经建立老教师退出制度。具体的方案是，三年内满足30年教龄，或者距离退休仅剩五年，且拥有20年教龄的教师，可申请提前退休。
笔者发现这里面也有一个前提，并不是所有教师的申请都会得到批准。这个前提是，年纪整体偏大、长期有并且不适应教育教学的教师，才可以提出申请。
通过宁夏教育厅提供的教师工龄退休方案，相信大家应该有一个比较清晰的了解。30年教龄基本已经成为一道划分线，连续在教学岗位工作30年，确实已经对教育工作做出很大的贡献，也应当允许提前退休。
按照本科23岁毕业的时间计算，在学校里面连续教学30年，已经是53岁，教师的职业病已经很突出。因此，这种教师确实符合长期有病而且不适应教学工作的条件，所以提前办理退休也是无可厚非。
“工龄制”退休制度，有望在全国推广
宁夏教育厅的实践经验，已经得到很多地方教育部门的认可，很多地方都在逐渐摸索，希望建立一套适合本地教师的方案，所以工龄制退休制度，也是有希望在全国推广。
这个方案里面有两个很重要的地方，也是很值得广大的教师探讨。第一个是“工龄制”退休是否应该实行申请制？部分有病的教师可以提前退休，但是也有很多教师希望继续发光发热。
不同的教师对于教学，会有不同的态度以及需求。特别是部分拥有高级职称的教师，婶婶已经退去二线，在职时的工资很高，这部分教师不愿意退休，继续占领着编制岗位，又该如何处理？
第二个关于工龄退休的年限，也应该形成一个统一的标准。是否应该按照30年工龄退休，现在各地也有较大的争议。比如部分专科学生到小学做老师时才20岁，如果按照30年工龄，意味着50岁左右就能退休。
部分教师是研究生学历，研究生毕业时可能都已经27岁，30年工龄就意味着57岁才能退休，这样可能也会有不同的意见。可能很多教师到30年工龄时，自身的职称还很低，还想要继续拼一把，拿到更高的职称再退休，这些教师又如何安排？
如果国家拥有一个统一的标准，能够将具体的细则都推广，满足不同教师的需求，这样才有利于形成更加合理的方案。即使是实行“工龄”制退休，也要结合每个教师的特殊情况。绝对不能一刀切。
