为了构建德智体美劳全面发展的教育体系，践行劳动教育内容的多样化，充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的育人实效，让劳动教育落实到位，祝阳镇姚庄小学创设符合学生年龄特点的劳动实践活动，提升学生的劳动能力，让劳动教育渗透在学生的校园生活、家庭生活和社会体验中。
劳动教育课程常态化。学校切实承担劳动教育的主体责任，将劳动教育纳入学校课程，每周开设一节劳动教育课，积极整合传统劳动和新型劳动教育内容，将劳动教育系列化、常规化，以引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动的劳动意识，养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神。
主题教育中融合劳动教育。学校依托于植树节、劳动节、重阳节等节日，适时开展相关主题教育，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者；培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
劳动故事我来讲。为了激励孩子们热爱劳动，崇善向美，学校定期举行“劳动故事我来讲”演讲比赛。站在舞台上，孩子们声情并茂的讲述着自己的劳动经历，或者向大家介绍身边优秀劳动者的故事，每一个劳动的身影都值得被尊重，每一份劳动成果都应被珍惜。朴实的语言、真挚的情感、动人的故事，孩子们在小小的舞台上绽放着自信的光芒。
家务劳动我参与。家是温馨的港湾，体验家务劳动，见证幸福成长，学校积极引导学生参与到家务劳动中去。小小“劳动者”们积极参与扫地、拖地、洗碗、做美食、整理桌子……虽然只是一些小小的举动，但让孩子们体会到了父母为家庭的辛勤付出，感受到了劳动的快乐。
我是田间劳动者。走进田园，同学们在学习农耕文化和体验劳动之乐的同时，感悟农耕田园文化的魅力，践行农业生产文化的精神，既体验到了劳动的艰辛，又培养了珍惜粮食、吃苦耐劳的好品质，学到了课本上学不到的知识，也让劳动精神根植同学们的心中！
红领巾志愿行。在学校的统筹规划和精心安排下，定期开展“美丽家乡，从我做起”社会志愿服务。活动中，孩子们对附近村庄的几条主干道上的广场、街道以及众多卫生死角进行了清扫，大家不怕脏、不怕累，分工明确，积极主动，孩子们的实际行动得到了周边群众的交口称赞。
劳动淬炼成长，实践创造幸福。开展劳动教育，筑牢成长基石，通过系列活动的开展，培养了孩子们的劳动精神，提升了劳动能力，孩子们在劳动中锻炼自己，学会反思，感受喜悦。祝阳镇姚庄小学将继续把劳动教育融入学生的成长与习惯中，助力孩子的健康成长与全面发展。
