罗萍老师（中）与学生交流探讨。
红网时刻新闻记者 潘锦 通讯员 凌宏伟 报道
自2006年入职湖南环境生物职业技术学院以来，罗萍老师默默耕耘在教学一线，用平凡书写执着与追求，用智慧和汗水浇灌着教育这片沃土上的花朵。她用心陪伴学生们成长，帮他们点亮成长之路，让孩子们闪耀出自己的精彩。
让每一个学生都“闪光”
作为一名医卫类专职教师，罗萍坚持贯彻立德树人根本任务，时刻牢记“为党育人，为国育才”神圣使命。她深知，作为一名专业课教师，不仅要教给学生知识，更重要的是要帮助学生树立健康的理念，引领学生在专业知识的学习过程中享受乐趣、健全人格、锤炼意志、树立崇高的职业道德责任感。
诗人但丁说：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。能力不足，责任可补。责任不够，能力不能补。”
身为教师，罗萍一直在日常教育教学中这样践行。在担任班主任期间，她每次开展班级工作，都要以“妈妈”的心理换位思考：假如这是我的孩子，我该怎么做？在她的办公桌上一直压着一张小纸条：“习惯比学习成绩更重要，兴趣是最好的老师。”有了它的提醒，她的工作方向更明确，着力点更突出。
在班级管理上，她采用“量化评比”的方式，将日常学习、生活习惯细节化，通过“勤指导、多督促、常表扬”的方式，促进学生良好行为习惯的养成。此外，她还注重在各种丰富的活动中开拓学生视野，锻炼胆识，增长见识，力争让每一个学生都“闪光”。
生活上，她像妈妈一样照顾每个学生。平时，她最为关注的是学生的身心健康。一旦发现学生身体不适，一定第一时间关心。学生若有情绪变化，一定找时间谈心，尽自己所能帮助有需要的孩子。
用心做好每一件事
班上的凌同学，一直是一个上进心非常强、对自己要求特别高的孩子，不论在学习还是生活上都事事追求完美，不允许自己失败。但是在一次期末考试时，由于各方面因素，她成绩出现下滑，那段时间她情绪非常低落，整天唉声叹气，甚至出现了逃课逃学的消极状况。
罗萍看在眼里急在心里，她怕孩子遭受挫折从此失去人生奋斗目标而浑浑噩噩下去。于是，她多次找到凌同学，想方设法地引导她倾诉内心，鼓励她运用自己所学专业知识积极参与社区、学校公益活动，有意识地培养其在社会实践活动中发现和解决问题的能力，使其重拾信心和学习兴趣。后来，凌同学走出低谷，多次在专业技能竞赛和创新创业比赛中取得优异的成绩，并获得“优秀毕业生”的称号。
工作中，罗萍用心做好每一件事，真诚对待每一个人，虚心向身边优秀的同事学习。
参与过的讲座、培训、比赛，都是为师路上的一次“镀金”。
她虚心请教，用心记录，认真总结，努力改进。正是这些活动，正是每一次的用心，她的专业素养在不断提高，她“为师”的步伐更加坚定，更加自信。
她始终相信，每一份耕耘，都有意义。自己要做的，就是做一个认真负责的教师，做一个有教育情怀的教师，用自己脚踏实地的努力，让每一个学生都茁壮成长，发光发亮。
