人类一思考，上帝别发笑

人类一思考，上帝别发笑

唐河 袁丁

西方有一句话：人类一思考，上帝就发笑。上帝为什么要发笑？是个问题。

作为人类，作为教育工作者，要么思考过头了，要么思考方向偏了，要么思考的不够，都会惹人见笑的，至于上帝也发笑，一定是窝囊透顶的。

人类的思考，主要基于锦上添花，而不是雪中送炭。我想，这是上帝发笑的原因。

高招成绩一出来，显摆的都是状元，以及状元心态。而大量的一本生、二本生，却没有人关注。

一个清华北大学生相当于一百个一本生的效果。这个观点很普遍，很幼稚，很可怕。一俊遮百丑？把教育的普世价值丢在脑后，难怪上帝会发笑。

把教育当作职业来干，有大利而往之，有中利而争之，有小利而抓之，有微利而夺之。赤条条的，难看。上帝当然会发笑。

人世百态，唯利独行；教育工作，唯分数独行。利益与分数结合，熙熙攘攘。上帝焉不笑乎。

什么情况下上帝不发笑？时代楷模张桂梅校长的普世价值，不仅上帝不发笑，还会肃然起敬。

什么是教育的普世价值？标准答案就是立德树人、五育并举。