9月14日，抚州市临川区三桥中心小学召开全体教师会议，布置“双减”和五项管理等相关工作。
会上，中心小学本部负责人黄杰宣读了三桥中心小学五项管理规定工作实施方案并要求大家给予高度重视。
针对“双减”工作，提出要加强课堂教学，让学生在体验式、参与式、互动式学习中提升核心素养。减负提质，拓宽优质资源共享通道。要精准实施作业改革，以年级为单位精心设计作业，分层作业，成立作业审核小组加强指导和监管。
同时，为满足学生多样化学习需求，学校还充分利用资源优势——乡村少年宫，有效实施各种课后育人活动，利用课后时间指导学生完成作业及辅导答疑，开展丰富多彩的兴趣小组活动等，在校内满足学生多样化学习需求。
作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理是关乎学生健康成长、全面发展的大事，是社会、家长、学生长期以来的期盼，全体教职员工要统一思想，提高认识，准确理解“五项管理”工作的重要性，优化工作方案，创新工作方法，确保“五项管理”工作落实落地、取得实效。
通过“五项管理”全覆盖，切实解决学生过重课业负担、家庭教育支出和家长精力负担急难愁盼的难点痛点问题，解决家长和教育当前面临的突出问题，让学生的学习生活回归校园，营造良好的教育生态和成长环境，促进学生健康成长全面发展。
经过深入学习后，老师们对“双减”“五项管理”政策有了清晰全面的认识，为了将会议精神落实，学校还开展了关于“双减和五项管理”的主题班会，以及组织老师们上门家访，家校共同参与进来，遵循孩子身心发展规律，让孩子健康快乐成长，让孩子的笑容时时绽放！
本期责编：陶沙
来源：经济晚报速新闻
