爱玩的孩子更聪明吗？
因为爱玩的孩子不会害怕，试错机会多，经历也就越多。
只有贪玩的孩子，愿意不惧一切地试错。孩子想要尝试和探索的许多事情，都是存在风险的，关键要看孩子是否能承担得起这个风险。
很多探索都存在着风险，家长权衡一下，能够承担的风险，就放手让孩子去做，就算受一点小伤又能怎样？
跟“我不行”这种持续的挫败感相比，那点伤真的不算什么。
西方国家家里的桌椅边角是不包的，娃撞过一两次后，知道厉害，就会避让。
孩子拥有更多的经历的前提——顽皮
环境可以塑造聪明的大脑。即使资质一样的孩子，在不一样的养成环境，大脑发育的结果完全不一样！
灵活的思维方式，其实就是大脑神经链接的发达程度。
如果这也不让试，那也不让碰，取代孩子去完成本该由孩子自己去完成的事，过度溺爱，这是取消或代替娃应有的成长过程。
贪玩可以刺激孩子智力的发展，促进大脑发育。
贪玩，有助于孩子智力发展，不同的游戏对孩子各个方面的技能也有很大帮助。
玩耍的过程，既满足了孩子们的欲望，同时也激发了他们的求知欲和好奇心，在和他人玩耍时，孩子们也能慢慢学会如何与人相处、合作等。
而且，贪玩的孩子一般都是乐观开朗、有幽默感、富有想象力和创造力、勇敢的，这样的孩子具有强烈的自我发展倾向。
会玩是学问，怎样让孩子玩好呢？
快乐是主导力
玩的内容要充满欢乐，不管是参加“兴趣班”，还是让孩子与其他小伙伴打闹，孩子在其中一定要感受到快乐。
主动是前提
孩子要主动参与，可以让孩子接触不同的活动。
比如钢琴、舞蹈、户外运动等等，一定要孩子有兴趣参与其中。
时间灵活
没有时间限制，玩就是随兴，可以随时开始、随时结束。
不以学习为目的去玩
没有明确的学习目标，不要为了学会什么而去玩，不然就丧失了游戏的本质，孩子会在游戏中自然而然学会一些东西。
控制胜负欲
不要在意输赢，一定要分出“胜负”的活动就不是游戏了。
伙伴的参与
玩的活动一定要有同伴的参与，孩子喜欢和孩子一起玩。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-