课程 ｜孩子喜欢抱着他的安抚物，是亲子关系不好吗？

分类：育儿
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人的一生，或长、或短、或平淡、或辉煌，但终将都像射入夜空的烟花一样归于沉寂。
对个人有意义的，只有生命过程中的体验。
体验的好或坏，和我们一生的经历有关，也和我们自己内心如何看待、处理这些经历有关。更积极、更强大的内心，可以让我们和外部建立更正面的关系，也能有更强的抗挫折能力。
如何才能拥有更积极、更强大的内心？除了遗传上的性格差异，剩下的应该就是成长过程中大脑处理各种正、负面刺激过程中形成的应对模式了。
在自我意识形成的阶段，家人是孩子主要接触的“环境”，也是孩子大脑刺激的主要来源，所以父母的养育方式对孩子的心理成长有很大的影响，这也是为什么亲子关系一直备受心理学界重视的原因。
绝大部分的父母都希望和自己的孩子有良好的亲子关系，让孩子有更好的安全感，有更强的抗挫折能力，以及长大后良好的亲密关系，能快乐、幸福地过完一生。
虽然亲近、呵护自己孩子是父母的本能，但仅仅依靠本能，未必能有良好的亲子关系，所以才会有“是不是溺爱”这些担心，以及有“打骂孩子是不是一种挫折教育”之类的争论。
另一方面，在对依恋关系有所了解之后，有的家长对孩子的一些行为也会特别敏感，比如在新环境下不爱说话，比如喜欢抱着自己的毛绒玩具，也会担心是不是自己哪里没有做好导致亲子关系出了问题。
所以和孩子生病的护理一样，孩子的心理成长，养育沟通同样是父母们需要学习的。
怡禾曾邀请美国爱荷华大学儿科系发育行为儿科博士后、美国行为分析协会认证行为分析师徐桂凤医生，开设过一堂关于亲子依恋养育的专栏，教大家正确认知亲子依恋关系。课程内容如下：
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