面对如今市场上琳琅满目、种类繁多的儿童读物，很多孩子和家长在选书时经常会有困惑，不知如何挑选合适的图书。对此，今年5月，广东省立中山图书馆组织全省50家公共图书馆共同开展拾“级”而上——少儿分级悦读服务，为少年儿童提供科学的阅读指导，搭建阅读攀爬阶梯，助力未成年人提高阅读能力。
据介绍，此项活动专注于3至12岁儿童，采用线上与线下相结合的阅读模式，融合读者人群分级和图书分级两大方向，建立读者阅读能力和图书难易度相匹配的阅读机制。
测评者结合相应年龄段、爱好等基础信息，进入“测评—荐书—读书—测试—纠正—进阶”的服务流程，对应匹配从低到高七个阅读等级。在阅读测试循环的过程当中，测评者能够了解自身认读能力、语言能力、思维能力，理解能力与鉴赏能力，获取不同阅读水平对应的个性化推荐书单，探索个体阅读的“最近发展区”。
在广东省立中山图书馆的带动下，全省50家公共图书馆积极通过官方微信、网站等网络平台广泛宣传活动，整合馆藏资源设立分级阅读专区，为未成年人及家长提供阅读指导，搭建分级阅读阶梯。
少儿读者可就近到所在地区公共图书馆获得线下测评与荐书服务，结合自身阅读能力和偏好选择借阅对应分级图书，配合导读，收获丰富精准的阅读体验，循序渐进掌握科学的阅读方法和策略，从而逐步提升阅读质量和效率。
广东省立中山图书馆相关负责人表示，对家长而言，分级悦读服务能助其做出专业的阅读指导，有效解决为孩子选书的难题；对少儿而言，分级测评有助于精准定位阅读起点，实现难度的逐级提升，正向提升阅读能力。作为广东少儿分级阅读推广的倡导者和践行者，广东省立中山图书馆将继续深耕分级阅读，为未成年人实现“解决选书难题——增强阅读兴趣——培养阅读习惯——提升核心素养”的突破。
文｜记者 黄宙辉 通讯员 黄曼华 周潇芸 苗苗
图｜黄曼华、各参与馆
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