孩子故意发脾气大哭?哈佛心理学家研究:和想象的不一样

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想问大家一个问题,孩子发脾气大哭你们都是怎么处理的?

有时候孩子在外面玩嗨了,不想回家就哭。

在公园玩沙子,看到人家小朋友的玩具,人家不给也要哭。

搭积木,结果自己没搭成功也要哭。

而且这一哭不是几分钟,如果不好声好气地哄,愣是会哭个半个多小时。

估计很多宝妈都遇到过这样头疼且尴尬的时刻!

今天我们就来聊下,孩子发脾气怎么办?


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首先,我们来看下,由网友投票的数据统计,大多数家长选择的处理方式。

第一种:用玩具或者好吃的把孩子引开,转移孩子的注意力。

第二种:不理会孩子,让孩子哭个够,吃一堑长一智,哭得越猛,才能认识到哭闹是没有用的。

这两种方法怎么说呢,其实都有道理,但是又不完全正确。


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孩子发脾气,也要分情况去看。

如果是下面第一种就要严辞拒绝,来看下是哪一种发脾气呢?

第一种:这种发脾气,是孩子故意的。

因为他想要买一个玩具,就撒泼打滚儿,不给买就是不走。

这时候,家长们千万不要心软就答应了,要让孩子明白做每件事都是有代价的。

比如家长可以说:你要是再哭再闹,以后一周都不会带你来商场,也不能出去玩。

这是让孩子明白,这种发脾气的要挟方式是没有用的。

因为孩子自己是无法认清边界的,所以这个边界必须由父母去指定。

第二种:孩子真的控制不了情绪。

很多孩子发脾气并不是故意的,而是真的控制不了自己的情绪,特别是2-6岁的孩子。


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孩子故意发脾气?哈佛心理学家研究:和想象的不一样

哈佛大学的心理学教授,在过去的20年中,对孩子发脾气的表现从心理学角度做了深度研究,堪称教科书级别。

重点就上述第二种孩子,控制不了情绪的孩子进行了分析研究。

将心理学教授的研究总结下,首先是孩子控制不了脾气的原因?

研究数据表示:人的下层脑是负责情绪反应、冲动性反射这些原始的功能。

同时人的上层脑,负责控制情绪、理性规划、计划设计这些更为理性的思维。

在幼儿阶段的孩子,他们的上层脑发育是不完全的,本能上就不能很好地控制自己的情绪。


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如何通过训练,让孩子可以更好地控制情绪?

通过训练,还是可以让孩子更为灵活地控制情绪。

第一点:孩子发脾气时,第一时间去安慰他们。

要让孩子放松紧张的情绪,同时从父母那里获取到安全感。

有些父母虽然心里爱孩子,但是嘴上表现出来的就是呵斥,比如:哭什么哭!就知道哭!

这样也不行,因为安抚的目的是让孩子心态平静下来,为下一步理性思考做准备。

第二点:帮助孩子建立理性思维

具体怎么做呢?

可以采用问答的形式,让孩子思考问题。

假如孩子想要别的小朋友的玩具,但是别人没给他。

这时候可以问孩子:宝贝,你是不是就是对玩具感到好奇呢,其实也没那么想要?

这样提问,可以帮助孩子去思考刚刚自己为什么会发脾气,从而帮助他们锻炼上层脑。

孩子的回答正确与否不是最重要的了,关键是孩子在思考的行为中,形成了理性思维的习惯。

第三点:提高孩子的感受能力。

要让孩子明白当他发脾气时,妈妈的感受,周围人的感受。

这是个循序渐进的过程,除了和孩子的沟通,平时孩子读绘本和书时,可以关注些情绪情感类的。

在孩子看完后可以问问他的感受,让孩子从学习中学会思考。

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