我一朋友吐槽说,现在的孩子,越来越“不好带”了。
你跟他说话,他回你一个“哦”;
你催他学习,他翻个白眼;
你让他早点睡觉,他偏偏要玩手机玩到半夜。
你明明是为他好,可他就像防贼一样防着你。
我听过不少这样的吐槽,家长一边骂孩子不懂事,一边掉眼泪:“我天天围着他转,饭也做了,家务也干了,作业也陪了,咋还不领情呢?”
其实,问题恰恰就在这儿。
有时候,你越是管得多,孩子反而越不争气。
父母最大的成功,不是把孩子管得多严,而是在2件事上学会“少管”甚至“不管”。
一:学习这件事,越盯越出事
我先跟你说一个真事儿。
我表妹家的孩子,刚上初中时,成绩还行,数学英语都在班里前十。
表妹就高兴得不行,天天下班回家盯着他写作业,一坐就是两个小时,连喘气都不敢喘。
孩子写一个错字,她就指出来;
不背熟一个单词,她就吼。
她还专门在他卧室装了摄像头,看他有没有偷懒。
开始孩子不敢说啥,可时间久了,情绪就来了。
尤其青春期后,人一逆反,就把表妹气个半死。
他放学不回家,跑去同学家写作业。课文不背,撒谎说背了;考试不复习,说都知道。
可考试成绩却一塌糊涂,名次一路往下降。
表妹气得把书包都摔了,说:“你是要气死我?”
孩子也不甘示弱:“我不要你管,我就是不想学!”
孩子不是机器,学习不是拧螺丝。
你管得太紧,他喘不过气,心里会堵,会烦,会叛逆。
你要他往东,他偏要往西。
学习,是孩子自己的事。
我们要做的,不是天天盯着,而是营造一个稳定、有温度的环境。
孩子不傻,他知道分数重要,也知道谁成绩好谁有出路。我们要做的,是正确的引导。
二:交朋友这事,别总插手
孩子交朋友,别老插手,尤其是他上了初中以后。
我以前一个同事,就干过这样的事:
翻孩子微信,看她跟谁聊天;
打听她班上那个“狐朋狗友”的情况;
看到孩子和一个学习不太好的同学走得近,就立马拉黑、换座位、叫老师批评。
结果是,女儿躲着她,撒谎、藏手机、连周末都找借口往外跑。
有一天同事在门口堵着她,问她去哪,女儿回了一句:“你能不能别管我?你是不是有病?”
同事当时就哭了,说:“我不是怕你走弯路吗?”
你关心他,孩子不是不懂,只是他觉得,你不信任他,不尊重他。
你越插手,他越要反抗;你越反对,他越要试探。
其实,孩子交朋友,也是一种成长。
他们在朋友之间学会相处、判断、吃亏、修补,这才是人生的课。
你替他选来选去,他永远也学不会自己判断对错。
你不肯撒手,他就永远长不大;你一放手,他才能知道自己该怎么走。
三:不是不管,而是“换一种方式管”
很多家长看到这里,心里就犯嘀咕:
“你说让我别盯作业、别管交友,可我要是完全不管,孩子万一学坏了怎么办?”
说实话,我特别理解这种焦虑。
但咱们得明白,不是“不管”,而是换一种方式去管。
①方法一:少说多听,做孩子的“复述机”
很多时候,孩子不是不愿意和你沟通,是不愿意听你“训话”。
比如你问他:“这次考试咋样?”
他回你:“还行吧。”
你马上接一句:“是不是又没好好复习?我早就说过……”
这时候,他的耳朵是关着的,心门也关上了。
你越说,他越烦。说多了,他干脆什么都不告诉你了。
这时候,试试一个方法——复述倾听。
就是不急着下结论,只是把孩子说的,原样“复述”一遍,加一点情绪理解。
比如孩子说:“我考试考砸了,真倒霉。”
你就说:“听起来你挺失望的,可能觉得自己没发挥好?”
就这么一句,孩子一下就觉得你听懂他了。
他可能就接着说:“本来都会的,结果一紧张就写错了。”
这时候你再说:“那我们是不是得想个办法,看看下次怎么调整?”
沟通,是这样一点点建立起来的。
②方法二:设边界、有规则,教孩子判断好朋友
很多父母一看到孩子和“成绩差”“不听话”的孩子走得近,立刻制止:
“你少跟他玩!”
“你要是被带坏了咋办?”
“换个座位!不许再和他联系了!”
可我们越这么说,孩子越要反着来。
因为你没教他怎么判断,只是单方面禁止,他当然不服。
真正聪明的做法是:和孩子一起制定“交朋友的规则”,教他判断,而不是代替他判断。
比如,我们可以这样和他聊:
“我不是反对你交朋友,但朋友有很多种,我们可以一起想一想,什么样的朋友能让你变得更好?”
你引导孩子想:
●这个朋友是不是愿意一起努力,不光只会玩?
●遇到问题,他是推你一把,还是拉你下水?
●在你犯错的时候,他是提醒你,还是怂恿你?
我们还可以约定一条“交友原则”:朋友可以多样,但底线不能踩。
比如:
不能因为朋友影响学习任务;
不做违法乱纪的事,不参与打架、逃课等;
有任何不舒服的情况,第一时间告诉父母。
这不是“盲目干涉”,而是“有边界的引导”。
孩子一旦知道,你是站在他这边给他“护航”,他自然也愿意告诉你他的朋友圈,
甚至主动来请教你的看法。
养孩子,就像放风筝。
你抓得太紧,风筝飞不高;你全放了,它又容易失控。
真正的智慧,是一松一紧,是顺势而为,是在信任中设边界,在界限里给自由。