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好,话不多说,接下来正式进入《孩子,把你的手给我》这本书第二章的学习。
语言的力量:鼓励和指导的更好方法
一、比“你真棒”更好的表扬
有一个我们经常会见到的场景:在孩子表演了一个节目或者考试获得了好成绩,或者帮家长做了一件事时,我们通常都会表扬孩子“宝贝,你真棒”“你真聪明”“你真厉害”等等这样的话语。
其实,这种判断和评价性的赞扬,会让孩子容易向他人寻求认可,不敢去挑战有难度的任务,生怕挑战失败,失去了“我是最棒的”这种虚荣的称号。而对孩子付出的努力进行夸奖,他们则更有信心去完成更艰难的任务。
八岁的梦涵帮妈妈打扫了房间,又把东西摆放得整整齐齐的。下班回到家的妈妈看到了,既高兴又感动。
她欣喜地对梦涵说:原来家里太乱了,真不敢相信,现在变得这么干净整洁啦!
梦涵骄傲地说:是我做的。
妈妈:一定费了你很大的劲。
梦涵:是的,我花了好长的时间。
妈妈:现在家里好干净啊,看着多舒服。
梦涵:嗯,我们家现在很漂亮。
妈妈:谢谢你,我的宝贝!
梦涵脸上露出灿烂的笑容:不客气。
梦涵妈妈的话,让梦涵为自己的劳动成果感到高兴,她知道了自己这种行为可以获得表扬。
如果妈妈这样称赞梦涵:“你真是个好孩子”“你真是妈妈的好帮手”,这种笼统的品格的赞美,对孩子是无益的。因为在孩子纯洁的心里,做一点这种事情,与自己就是个好孩子之间有太大的距离,她无法坦然接受,甚至她会想做一点坏事来平衡这种心理。经常会听到有些家长说“这孩子,表扬不得”,实则是有这个原因在里面。
赞美的话语,应该让孩子看到他的成绩的真实情况。在称赞的时候要明确、详尽的描述值得称赞的地方,让孩子能从这些信息和赞赏中受益,这样他们就会有更大的信心和勇气去面对更大的挑战。
二、孩子惹我们生气时,我们该怎么办?
我们是不是会经常碰到这样的情况:当孩子惹我们生气时,我们忍不住凶孩子吼孩子,甚至辱骂殴打孩子。但事情过去之后,我们又感到无比的懊恼和后悔,经常在心里暗暗告诫自己,下次再也不这样了。
可是,当孩子又一次惹毛了我们时,这样的场景又会忍不住重演。
其实,父母会愤怒是很正常的一种表现。父母不是圣人,也会生气。只是作为父母,我们要正确地释放愤怒,不给自己和孩子造成伤害。
有一句话是这样说的,当你打骂孩子时,他可能不会停止爱你,但他会停止爱自己。
愤怒时打骂孩子,可能会让孩子做出更加让人不高兴的举动,所谓的越打越皮,就是孩子不爱自己了,对自己失望了,索性破罐子破摔。
七岁的豆豆不小心把一杯果汁打翻在地。她的妈妈看到了,平静地说:“果汁泼掉了”,然后起身给豆豆又端来了一杯果汁,还拿了一块抹布放到豆豆手里,说,“喝完这杯果汁,我们一起来把地上擦干净吧。”
豆豆用充满感激的眼光看了一下妈妈,然后开心地说:好的。
在这里,豆豆的妈妈没有教训女儿,也没有说下次小心点。只是陈述了事情,然后给了孩子解决问题的方法。这便是孩子犯错时给孩子指导,而不是批评。
有的时候,当孩子惹了很大的麻烦让我们气愤难忍时,有些家长会压抑自己,不让自己的坏情绪爆发。其实这种方法也不可取。我们的言语和心情要一致,不隐藏,不言不由衷,给孩子展示一个真实的自己。
当我们感觉到愤怒的情绪来临时,首先要告诫自己,用第一人称说话,如果我们简短的陈述和拉长着一张脸,并没有产生效果,那么就采取第二个步骤:表达愤怒的强度。比如说:我很生气了,我非常生气等,如果还是没有作用的话,就用第三个步骤:解释我们生气的原因,说出我们内心的想法,以及我们希望的行为。
总的来说,当气愤难忍时,我们可以用这种句式说话:描述自己的心情+陈述事实+解决方法
当然,作为一个成年人,我们应该尽量少发火。
三、对于生气的孩子,父母该怎么办?
12岁的宇轩开开心心地出门去看电影,回到家的时候却拉长着一张脸,皱着眉,气呼呼地坐在沙发上,一声不吭。
妈妈看见了,走过去,坐在他旁边问:儿子,怎么生气了呢?
宇轩:我当然生气了,我的座位本来就靠后,根本什么也看不到。
妈妈:哦,看电影什么都看不到,当然会不高兴了。
宇轩:主要是前面有个高个子挡住了我。
妈妈:哦,座位又靠后,前面还有个高个子挡着,那真是太糟糕了。
宇轩:确实好糟糕。
说完,就安安静静地拿起一本书看了起来。
这位妈妈高明之处就是没有批评宇轩,也没有跟他提意见,没有问一些无用的问题。比如说“你怎么不早一点去选一个好一点的地方?”或者是“你怎么不跟高个子换个座位?”如果这样说,一定会引起孩子为自己辩护,后果是两人越说越气,一场争吵一触即发。
而这个妈妈知道,当孩子生气的时候,你跟他讲道理是没有用的,只有情感上的安慰,他们才听得进去。所以这位妈妈对孩子有帮助的地方,就是接纳孩子的情绪,帮助孩子消除了愤怒的情绪。
所以对于生气的孩子的回应,方法才是最重要的。接纳孩子的情绪,别忙着给孩子讲道理、给建议。
还有一种对生气孩子的回应,就是把我们的想法、感受写下来,不管是对父母还是孩子,这都是一个非常好的修复情感的工具。
还有一点值得注意的是,当我们生气了,我们也要告诉孩子,即使我们生气,我们对她的爱是不会改变的。可能在我们生气的时候,他们感受不到我们的爱,但也只是这短暂的一会儿。
因为孩子对我们的爱远比我们想象的还要多,他们很在乎我们的感受,也很怕因为自己做得不好而被父母抛弃。
好,这一章的内容就到此结束,我们简单总结一下:
表扬孩子时,表扬他的努力,并向他表示感谢,这样可以培养孩子的希望和信心;
对待孩子应正向、鼓励。不评价孩子,不给他们定性,贴标签;
当麻烦发生时,我们要寻求解决方法,而不是批评,指责,辱骂。
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