不同意此观点。我们先看看祖先是怎样说的，《三字经》开篇即“⼈之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁”，说明人的天生秉性都差不多，但环境、习惯对人的影响巨大，若没有很好的教育，好秉性的人也会有所变化。
环境对人的影响，《三字经》内容也有描述“昔孟⺟，择邻处，⼦不学，断机杼。”孟母三迁，为的啥？就因为周围邻居、环境不好，会影响到孩子的成长。所以，一个人的健康成长，离不开环境的影响。
再说个身边的例子。25年前，某夫妻俩领养了个男婴，男孩性格乖顺，长相俊美，智商相当可以，读书能力不错（我只能认为天生的读书能力）。在小学期间，一直是年级第一。如果不出意外，顺利发展的话，上个好大学，应该不成问题。
可是，孩子妈妈常年玩麻将，一天至少玩两趟。孩子的早饭从不做，因为玩麻将太累，无法早起。男孩从上小学开始，早饭都是自己在校门口摊边解决，每天上学前，茶几上妈妈放好了早餐的钱。小学就在距离小区不到300米的距离，这样的生活模式，貌似没有影响到孩子的发展，因为没有显现的问题，家长只看成绩，觉得不错。
上了初中，学校远了，男孩每天来回步行上下学。上学路上，经过网吧，手里有妈妈给的早餐钱，慢慢地，男孩有了机会去网吧玩，有时候攒几天的饭钱，可以泡一天网吧。而妈妈却浑然不知，她太忙于玩麻将，没有心思理孩子的事儿。也不去督促、也不去过问、也不主动与老师沟通。
突然有一天，男孩说不愿意上学了，因为赶不上功课，学习难度增加，功课重且累。一家人愕然，也请我做说服工作，可一切枉然，八头牛都拉不回去了。并且因此，性格也变得乖张，戾气十足、难以沟通。
爸爸妈妈没有对孩子教育的精心付出，就有可能面临孩子提早辍学的苦，而这个苦，有时候真就是苦到骨髓的。
虽然说，外因是通过内因起作用的，但对于孩子教育而言，后天的培养是至关重要的。为什么炒学区房？就是因为在师资雄厚的知名学校，可能孩子有更好的成长。当然，现在提倡公平就学，各个学校也在师资等方面，进行合理调配，以体现教育公平。
但对于家庭教育而言，“孟母三迁”的启示，应该是每个家长要考虑的，如何营造正能量、积极向上的家庭环境，是家长们时时要警示自己的。
让孩子在充满爱、充满正能量的家庭中，成长为有教养、有理想、积极乐观的人，让他在人之初，就做尊重别人，并有尊严的人。
至于读书成绩，家长可能很花心思去教育、去培养，有的孩子成绩仍然差强人意，但他的教养、他的乐观积极，也会让他即能尊重别人，又能得到别人的尊重。他在哪里，都是发光体。
