《假如给我三天光明》活在黑暗和寂静的世界里，却没有向命运屈服

文|一道Talk

编辑|一道Talk

“身残志坚”，这四个字用在海伦·凯勒身上是恰如其分。

在这个世界上残疾人不在少数，特别是重度残疾，要想在这种极端条件下，做出一番成就人，那真是凤毛麟角。

海伦作为又聋又哑又瞎的人，其残疾程度几乎是无可复加的。但是，活在黑暗和寂静的世界里的她，却没有向命运屈服，最终获得了常人都难以想象的成就……

逆袭人生

海伦·凯勒从不屈服于命运，她是那么的顽强，且富有生命力。 虽然厄运降临了她的人生，但是幸运同样对她偏爱。

她得益于贵人老师安妮·莎莉的帮助，日复一日的练习，终掌握了除自己母语以外的四国语言，并在1899年成功考入到了哈佛大学拉德克利夫女子学院，在56年后又荣获哈佛大学荣誉学位，至此完成了人生上的逆袭。

自己淋过雨，也想为那些还在雨中不知所措的人打一把伞，于是她利用自己的积蓄，建立了慈善机构，专门帮助那些残疾人。

逆流而上

她的不幸，体现在三种严重的残疾上。

海伦并不是先天残疾，她是在出生后十九个月，大约一岁半时，由于某种疾病而失去了视力、听力和言语能力。

成为聋子、哑巴、瞎子三级残疾。像海伦这样的人，正常情况下是不可能有什么成就的。能靠着家人和补贴，过上好日子，就已经很不错了。

如果没有国家的福利政策，没有足够的耐心和能力来照顾她，以海伦那时的情况，很有可能会成为一个无家可归的残疾人，因为她无法发出声音，所以她只能默默的乞讨。她的未来，简直不敢想象。

但是，海伦却做到了。她不仅在美国，而且在全世界都很受欢迎。

不仅如此，她还创办了海伦慈善基金，为全世界残疾人士和残障人士造福。那海伦的成功之路是什么？是幸运，而且是众多的巨大的幸运，才造就了海伦的成功。

取得成功的因素

首先，海伦的双亲都深爱着她。尤其是海伦的妈妈，她为海伦的幸福成长付出了超乎常人的细心与耐心。

正如海伦所说 ：“母亲也想出各种各样的方 法让我明白她的意思，随着时间的流逝，我觉得我们之间有一种奇怪的心灵感应。说真的，在那段漫长的黑夜里，母亲给了我一点光明，那全靠她的慈爱和智慧。”

如果没有母亲长久以来对她无微不至的爱，海伦别说成为一个优秀的人，就连成为一个正常人都很难。家庭给予的爱，是孩子健康成长的第一保证。

然而，并不是每一个家庭的爱，都是那么的温暖，那么的细腻。因此，具有同样天赋的人，由于出身不同，他们的发展潜能也会大不相同。

其次，海伦家里很有钱。如果海伦出身一般或者贫穷，那么她的父母就不可能到处为她想办法培养她。

最终，海伦的父母通过各种渠道找到了安妮·莎莉文小姐，她是海伦生命中的一个重要角色。

如果不是海伦家里有钱，海伦也不会认识她的老师安妮·莎莉文。安妮·莎莉文小姐是海伦凯勒一辈子的全职老师，也是她的保姆。

一般的家庭，是没法为自己的残疾孩子供养 一位专职老师兼职保姆的。

第三，海伦遇见了一位不同寻常的老师-安妮·莎莉文。

从海伦的作品来看，安妮·莎莉文并不只是一位普通的老师，她是一位具备教育家素养和能力的老师，这一点从安妮·莎莉文小姐对海伦的教育中所表现出的高尚情操和卓越的智慧来看。

把安妮·莎莉文小姐称为一位有教养、有能力、有教养的老师，主要是因为安妮·莎莉文小姐使一个又聋又瞎、又有残疾的人学会了说话。这是一个很大的进步。

许多老师，教正常的学生字母、拼音、音标这些东西都未必能教准确，未必都能教会。教一个瞎子、聋子、哑巴三个三个同时兼顾的残疾人说话，这在普通的老师看来，简直就是天方夜谭。

但安妮·莎莉文女士做到了这一点。这样的成功，虽然在全世界也不是没有过，但毕竟是少数。其教育难度可想而知。

其次，一个一岁半就失聪的孩子，如何让她听懂人类的语言，也是一件非常复杂的事情。

海伦在书中描述了安妮·莎莉文小姐是怎样用各种方法来理解“水”与“爱”的含义。

它使我意识到，对一个从小就失明又聋又盲的孩子来说，要把每个字的含义教给她，是一种艰辛的“探究”过程，是一项艰巨的教学“课题”。

而安妮·莎莉文，则是靠着自己的思考和探索，解决了一个又一个的问题，让海伦成为了一名大学毕业生，一名慈善家，一名社会活动者，一名教育家。

再一次，老师安妮·莎莉文，不仅悉心教导海伦，还终身侍奉海伦。她不仅做了海伦的终身老师，而且还是海伦一辈子的“保姆”。

她一生悉心照顾海伦，展示了一位教师对学生无比崇高的奉献精神。

从海伦的作品中，我们可以清楚地看到，安妮·莎莉文女士实际上把她惟一的学生——海伦的成长与幸福视为她自己的幸福。她把自己的青春与生命奉献给了她一手栽培、呵护的学生海伦·凯勒。

虽然并非每一位老师都能成为人类心灵的工程师，但安妮·莎莉文，海伦·凯勒的老师，却当之无愧地称得上是人类心灵的工程师。没有她，就不可能有阳光的海伦。

总之，海伦·凯勒的一生充满了苦难和挣扎。却被幸运之神宠溺了一辈子。