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本文為虛擬創作,與現實無關,僅限於互聯網想像,本文圖片均來自互聯網,部分圖片非真實畫像,僅用於敘事呈現,請知悉"小惠,你又要帶着小雨回娘家嗎?""是啊,媽。小莉不是也經常回娘家嗎?""可是……" "別擔心,我們很快就回來。"小惠笑着推開門,
05月31日
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心理學上有一個詞叫 「吸引力法則」,意思就是你相信什麼,就會吸引什麼,最終就會得到什麼。
05月30日
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刷朋友圈時,總能被家長們曬的親子旅行照暖到:迪士尼城堡前孩子仰着笑臉,長城上小身影比着「耶」,配文里的「帶娃看世界」總讓人心頭一軟。可作為兒科醫生,我卻常常盯着照片發獃:鏡頭裡的笑容那麼燦爛,鏡頭外的孩子,真的快樂嗎?
05月31日
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閨蜜深夜發來大段語音,字字透着焦慮:「我每天追着孩子收拾書包,結果他連明天上什麼課都不知道!」「周末出遊,我檢查了三遍裝備清單,他卻在車上問『水杯帶了嗎』?」「我這麼用心,他反而越來越像個甩手掌柜!」……我聽罷只能無言一笑:誰讓做家長的太上
05月30日
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從有記憶以來。媽媽一直對我溺愛,對妹妹卻很嚴苛。她會給我買最漂亮的裙子,給妹妹報最貴的補習班。她告訴我,我以後是要做明星的,不用學那些沒用的東西。但背地裡卻和妹妹說。「你要好好讀書,以後才會有出息。「像你姐姐那樣只有一張臉的蠢貨,這輩子只能
05月31日
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不受寵的孩子習慣自證不受寵的孩子都要求自己忠孝兩全,因為他們心中有一個證明自己的夢想。證明自己有價值,證明自己也很棒,證明自己值得被愛,證明自己該被看見。為什麼要證明?這是在向父母證明,更多的也是在向自己證明。向父母證明是想要一個被認可的機
05月31日
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活動目標 1.感知不同圖形的組合變化,能創造出新的圖像。 2.能有目的地進行想像,體驗探索圖形組合無限創意的「干變萬化」的快樂。活動重難點 感知不同圖形的組合變化,能創造出新的圖像。活動準備 1.幼兒有拼搭積木的經驗。 2.
05月30日
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我國傳統文化博大精深,諺語是祖輩們口口相傳留下來的俗語。雖然言簡意賅,卻蘊含著深刻的人生哲理。
05月31日
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文 | 佘宗明作家閻連科曾說過:「如今中國人生活中發生的事情遠遠比文學更豐富……生活的過分荒誕,讓我們已經無法理解其本來的邏輯。」可即便是提出「神實主義」的他,恐怕都寫不出這麼魔幻的情節來——在當下,一群人正呼籲:把孩子的如廁權還給孩子。原
05月30日
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親愛的寶子們!大家好,我是開心!明天就是農曆四月二十了,這一天在傳統習俗里可不一般,既是道教 "眼光聖母惠照明目元君" 的誕辰日,也就是咱們說的 "眼光佛誕",同時還是黃曆中的 "開日",寓意着開啟順利、萬事大吉。老輩人常說,在這樣的吉祥日子裏,跟着傳統習俗走
05月31日
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