中國為何出不了馬斯克式的創業天才？

眾所周知，馬斯克是當今世界上最偉大的發明家、物理學家、工程師、美國工程院院士、企業家、慈善家。除此之外，馬斯克還有許多其他頭銜，有的是其自封，也有的是網友們命名的，如鋼鐵俠、技術之王、貨幣大師、電音之王、火星皇帝。如馬斯克曾自封為美特勤局特工，網友稱「特斯拉工人」，簡稱特工。

1993年，馬斯克畢業於賓夕法尼亞大學，獲經濟學和物理學雙學位，因此擁有了自然科學和社會科學雙重知識背景。1995年，24歲的馬斯克進入斯坦福大學攻讀材料科學和應用物理博士課程，但在開學後的第二天，馬斯克就決定離開學校自己創業，從此開啟了其一路開掛直至巔峰的創業之路。

1995-2002年，馬斯克與合伙人先後辦了3家公司，分別為在線內容出版軟件Zip2、電子支付X.com和PayPal。之後，馬斯克又陸續創辦了美國太空探索技術公司，旗下的SpaceX的」龍「太空艙成功與國際空間站對接成功後返回地球，開啟了太空運載的私人運營時代，並實現了火箭的成功發射和完整回收。

馬斯克向特斯拉汽車公司投資630萬美元，出任該公司董事長，目前特斯拉已成為全球新能源汽車巨頭，引領該領域的發展方向。同時，馬斯克還致力於實施名為」火星一號」的火星移民計劃「，時速達965公里的超級高鐵，以及人工智能腦機接口的研發。

馬斯克的成功的確讓世界感到震驚，而對此人們都會有一個疑問，那就是，為何馬斯克、喬布斯這一類的創新天才總是出現在美國，而中國卻難以出現這樣的曠世奇才？

筆者認為，中國之所以難以出現馬斯克式的人物，並非中國人不夠聰明，智商不如美國人，而是出於以下幾方面原因：

一、目前中國的教育方式和文化背景，難以形成培養創新型人才的土壤

對此，楊振寧教授曾一針見血地指出，就中國的文化土壤和教育方式而言，中國不可能產生像馬斯克和費曼（美國著名物理學家）這樣的人。像這樣的人，在中國會被視為瘋子。

事實上，馬斯克和費曼的成功都得益於美國良好的創新環境和學術研究氛圍，費曼曾說過，「如果我不是在美國，我會死的。」正因為美國具有先進的教育制度，能夠培育出具有創新精神的優秀人才，而且美國還能為這些創新人才提供良好的創業氛圍，讓他們能夠創立自己的公司，順利開啟其創業人生。

楊振寧曾在美國工作和生活了58年，他以其親身經歷總結道，「中國留學生學習成績往往比美國學生好得多，然而10年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創新精神強。」

從美國的教育方式與中國的教育方式的相比中，就可以看出兩者之間的差距：美國採用的是啟發誘導式的開放型教育方式，以學生為中心、以活動為中心、以教師為主導，因材施教；而中國採取的是填鴨式的被動教育方式。以課程為中心、以教師為中心、以考試為目的的封閉型教育方式。

而且美國擁有全球一流大學和最好的師資力量，美國大學中的教授來自世界各國，可以說集聚了世界頂尖的教育資源，這些條件其他國家是難以具備的。

美國的教育模式是啟發式的。美國的中小學沒有統一的教材和考試，也從來不搞成績排名，學校的責任只是不斷挖掘孩子的潛力。鼓勵他們獨立思考、判斷選擇、大膽嘗試、實踐動手和表達個人見解。美國教育注重實踐，所以學生的動手能力都比較強。

學生很早就開始接觸到科學研究的方法和流程，培養提出想法、收集數據、闡述觀點等方面的素質，這些藉助日常的教學活動早已練成，待其成年後，發散性和創造性思維也就順其自然的形成了。

這也是美國大學生畢業後能夠很快融入社會，找到就業崗位，並且在就業崗位上有所作為，很快就能做出一番成就來。而不像中國大學生那樣，與社會格格不入，始終難以被用人單位所接受，處於畢業即等於失業的狀態。

筆者認為，實際上，當前中國教育最大的缺陷，就是不能在教育過程中最大限度地激發學生的主觀能動性和創造性，所以，應該儘快補齊「如何培養學生的創新性思維」這塊短板。

二、美國有良好的科研環境和一流的科研設備，可以提供全球最好的科研平台

美國不僅科研環境好，而且還能能提供世界最先進的實驗室，因此像黑洞一樣吸引着全球的科學家，使得美國成為世界頂尖科學家的聚集地。硅谷也因此成為全球尖端技術創新的搖籃。

美元的金融霸權地位對於科技產業的發展起到了十分重要的作用。由於美元是世界貨幣，美國要打造某一領域的科技產品，雖然需要投入大量的資金，但對於接近零成本的貨幣霸權國家，美國可以大量印刷貨幣用來提供外匯，再通過全球範圍內的採購獲得高科技產品，並廣泛地吸納全球高科技人才。

鑒於美國強大的經濟基礎和科研實力，有了資金、設備、人才，這些科技創新條件全都具備，那麼要在某一科技領域取得突破，自然就是水到渠成，遲早的事了。

三、對科學研究的無比痴迷和熱愛

除了硬件條件外，科技創新還有一個重要因素，那就是科學家對科學研究無限的熱愛。美國有許多科研領域的探索者，他們向市場頻頻投入巨資，從不優先考慮回報，僅是出於對技術本身的痴迷，或是只為探索自然的秘密，或是只為實現年少時的夢想，而這一點是許多中國科研人員所缺乏的。

美國新生代企業家基本上都家庭出身優越，衣食無憂，他們實現夢想的目的並不是為了賺錢，而是考慮到整個人類未來的生存與發展。為了實現夢想，即使失敗多次，花費再多錢也在所不惜。

事實上，正是他們這種對科技創新的瘋狂、痴迷、執着，才促使美國成為諸多科技成果的發源地，始終引領着全球科技潮流的發展。

馬斯克就是他們中的典型代表，馬斯克前3次火箭發射均以失敗告終，第4次他把自己所有的錢都拿出來了，背水一戰，他心裏很清楚，不可能會有第5次發射了，若發射失敗，他將一無所有。但為了實現夢想，他仍然堅持放手一搏，最終取得了成功。

結語

毋庸置疑，在芸芸眾生中，天才只是極其個別的少數，馬斯克的創新之路證明了，為什麼創新總是會出自這一極少部分人。馬斯克談論到，自己腦海中總有各種想法蹦來蹦去，甚至到了「永無止境的爆炸」的地步，甚至在他只有5、6歲時，他就感覺到了自己的與眾不同。

由此可見，只有極端才能獲得極致。正如劇作家蕭伯納所說，「理智的人都適應世界，沒理智的人都要世界適應他，所以世界所有的進步，全靠沒理智的人。」

所以，對於天才，我們不能以平常人的眼光去看待他，對於他們的一些極端行為，要給予更多的寬容與理解，只有這樣才能創造出有利於人才培育的土壤和科技創新的客觀環境，也只有具備了這些條件，中國未來才可能出現類似馬斯克這樣的科技天才。