電影中的「天才」，現實生活中真的存在嗎？

大多數人對於孤獨症的認識，只停留在電視劇中的「數學天才」「記憶力天才」，當夢想照進現實，「天才」一詞真的就那麼光鮮亮麗嗎？

在帶熙熙的第3年，每天我的身邊都會出現這樣的聲音，「聽說你家寶寶才2歲就認識很多數字了，真是個天才啊」。熙熙出生時，全家人像眾星捧月一樣地歡迎孩子的到來，爺爺戒掉了幾十年的煙，就為了能夠抱一抱孩子，那麼我是如何發現熙熙的不一樣呢？

在熙熙2歲時，我發現他特別喜歡拿着筆在紙上塗鴉，有一天他在紙上寫了一個歪歪扭扭的數字1，他指着那個歪歪扭扭的1說：「1」，當時我就驚呆了，我以為是爺爺他們教的，爺爺矢口否認。

熙熙也並不是對任何事都能夠做到如此專心致志，他好像只對數字着迷，不到半年，熙熙便認識了好多數字，熙熙會說很多話，但是從來不會對着我們說，大多數都是自言自語，並且熙熙從來沒有和我們任何人有眼神對視。

在孩子2歲半時，我覺得孩子和同齡人有些不一樣，他不和我們說話，也不和小區的小朋友玩，於是帶着孩子去醫院做個全面檢查，到了醫院，醫生為孩子做了測試，醫生說，孩子有患孤獨症譜系障礙的可能性。當時得到這個消息，全家人都崩潰了，但我沒有選擇逃避，立刻回家，開始找干預機構，正式開啟康復之路。

熙熙今年6歲半了，他所展現的數字敏感能力讓人為之驚嘆，但僅限於對數字，有時候甚至有過目不忘的能力，但孩子的社交能力、重複和興趣局限性、刻板行為，語言能力都存在障礙。

熙熙6歲那年，在商場走丟了，全家人到處找，最後在一個比賽現場找到了熙熙，此刻的熙熙正在和一群十幾歲的少年比賽奧數，台下的人都驚嘆於孩子的數學天賦，誇孩子「天才」，羨慕我們有這麼聰明的孩子，可只有我自己知道，做「天才」的媽媽有多辛苦。熙熙的確在數學方面天賦異稟，可孩子的各方面能力都有所欠缺，我最擔心的就是孩子以後怎麼融入集體？如何在社會上生存？

我很慶幸當初沒有猶豫，沒有放棄，更慶幸沒有聽從老人說得「大一點」就好了，而是選擇立刻開啟干預模式，現在孩子馬上7歲了，已經能夠很好的掌握一些基本的自理能力，比如能夠獨立穿衣吃飯，能夠整理自己的房間，並且能夠在媽媽的鼓勵下，主動和別人交朋友，但是孩子的社交能力和社交語言還是有所欠缺，所以我們一有空就會帶着孩子走出家門，去認識不一樣的人，接觸不一樣的環境。

輔導老師建議我們給孩子準備了一些小物件（髮夾、氣球、小風車）讓孩子去賣，讓孩子學會使用社交語言，學會被拒絕後該怎樣面對？起初孩子很膽怯，不敢去詢問別人是否有需要，一直躲在爸爸身後。

經過我們的演練、實踐後，熙熙終於跨出了那一步，並且成功賣出了一個氣球。過程中也會被拒絕，我們會在身邊提醒孩子，當別人不需要時就走開，看見熙熙失落時，我和爸爸會停下來安慰孩子，告訴熙熙，被拒絕是很正常的事，不需要為此難過，慢慢的熙熙能夠很好獨立完成賣東西的任務，即便我們離他很遠，孩子也會很勇敢的去面對，最後我發現孩子已經在享受這個過程了。

每個寶寶都是上天送給父母的天使，而孤獨症孩子就像折翼天使一樣，只要精心呵護，他們也能夠憑着折翼的翅膀飛得更高更遠。

對於這類「天才」孩子，你還有什麼樣的疑慮呢？歡迎留言評論，大賽爸爸一一為你解答！