豆瓣評分9.1的紀錄片,除了驚詫,還有多少可能?

2022年10月24日12:50:39 資訊 1796

豆瓣評分9.1的紀錄片,除了驚詫,還有多少可能? - 天天要聞

倘若人類明天滅絕,昆蟲或許渾然不知,畢竟這是它們的星球。

當人類文明仍舊混沌黑暗時,就有一種生物和人類的生活互相抗衡着。它們咀嚼人類的屋舍,以建立自己的殖民地,使用天生擁有的「高科技」武器,它們就是昆蟲。

昆蟲,可以稱得上是地球上最強大、最有用、最麻煩和最成功的動物,在已被人類命名的動物大約有150萬種,昆蟲佔了三分之二。

如果有一天外星人來考察地球,僅從數量上來定義,在它們眼中,地球其實是被昆蟲主宰的。

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26年前,紀錄片《微觀世界》 Microcosmos上映了。高樓大廈見識過了,導演用不凡的拍攝技巧引領我們進入了昆蟲的世界——除了視覺的震撼,還有自然界無法向人類訴說的道理

每隻昆蟲都是完美的微型機器,每種蟲卵都是獨一無二的複雜雕塑……那些我們視而不見的存在,竟是如此地不可思議

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地球本就是昆蟲的星球」,越是更多地了解它們,你就越能意識到這些形形色色的昆蟲在生態系統中起着怎樣舉足輕重的作用,並且這些事情是人類無法替代的。


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博物學家昆蟲學家:讓-亨利·法布爾

一如昆蟲學家法布爾,他像一位詩人,用擬人化的筆觸講述昆蟲的故事,他既被稱為大博物學家,又被稱為大文學家,並在1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。

正是昆蟲的世界,使得他對天地萬物和生命葆有一生的熱情與好奇

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科學家、「社會生物學之父」:愛德華·威爾遜

不得不提的大人物,當然還有湛廬讀者都熟悉的愛德華·威爾遜。他提出島嶼生物地理學,奠定現代物種保護的理論基礎;創建「社會生物學」,引發學界與民眾的大討論;倡導「生物多樣性」概念,使其成為影響全球的重要理念。

從玩螞蟻的男孩到螞蟻研究的權威,從社會生物學到知識大融通。6歲開始玩螞蟻,其關於螞蟻通信和蟻群社會結構的相關發現,奠定了他生物學研究的權威地位。

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每個孩子都有一段喜愛昆蟲的時光,而我始終沒有從中走出來。

——愛德華·威爾遜

誰的童年記憶,沒有自己感興趣的昆蟲呢?或許也正如自然作者理乍得·洛夫所說:「孩子就像需要睡眠和食物一樣,需要和自然的接觸」。

我們已然看到,對於孩子來說,一窺昆蟲的世界,是好奇是興趣是愛好,更是進入生物學、啟程博物學科學征途

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這一次,湛廬特別邀請到了中科院動物研究所昆蟲研究專家劉曄,共同打造了《劉曄·給青少年的昆蟲課》

是的,哪怕是在城市公園中,我們也可以展開對昆蟲的觀察。但想要探索其間的奧秘,稍稍需要一些「專業知識」,畢竟它們可比人類複雜得多。

認識昆蟲、解密昆蟲,劉曄還會教給孩子們飼養和觀察昆蟲的方法,比如如何在家中建造屬於自己的「昆蟲樂園」,以此更加深刻地理解自然的神奇法則。

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這門課出自誰手

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馬達加斯加因為吃了芒果被環尾狐猴「盯上」的劉曄

  • 中科院動物所昆蟲研究專家,發現並命名20餘種昆蟲

劉曄,中科院動物研究所昆蟲研究專家,曾參加50次以上的野外科考項目,足跡遍及全國大部分省份和部分東南亞、非洲國家。

目前獨立發現發表現生昆蟲新種14種,化石昆蟲新種2種。另外有5種昆蟲以劉曄命名以表彰其昆蟲學領域的貢獻。

所以你可以經常聽到以下對話:

「劉曄,來二斤!」

「這隻劉曄斷腿了。」

「這隻劉曄沒腦袋了。」

……(昆蟲圈的高端局對話)

  • 會講故事的昆蟲學家,擅長科普的「昆蟲小百科」

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豐富的野外科考經驗,多次帶領青少年前往野外進行科考,劉曄善於調動孩子們的學習熱情,致力於昆蟲科研攝影和自然科普的宣傳和推廣。

多次為科普雜誌撰寫昆蟲科普文章,被多個出版社聘為昆蟲專業知識審核專家。參編學術和科普書籍6部,如《科學家走世界系列》《中國昆蟲生態大圖鑑》等。

這門課好在哪

三大環節,讓課程專業且生動

為了讓孩子更直觀地體驗到昆蟲學家在野外進行科考時的狀態,劉曄老師特別安排了三個課程環節。

一、分享昆蟲那些不為人知的秘密,講述每種昆蟲背後的昆蟲學知識。比如,你知道螳螂還會一邊跳舞一邊打拳擊嗎?

二、獨家分享科研工作中與昆蟲的奇妙相遇,同時,也會教給孩子關於昆蟲分類、習性等方面的知識。

三、傳授研究昆蟲的獨家秘笈。一名昆蟲學家的日常,讓孩子在日常能夠自己動手展開部分昆蟲的研究。

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  • 親身科考經歷,第一視角觀察這些神奇、美麗的「小精靈」,激發孩子探索興趣

劉曄老師擁有豐富的野外科考經驗,拍攝記錄了各種好玩的昆蟲,還會在家飼養觀察,在課程中會分享許多好看、好玩的照片,在其他地方可是很難見到的。

  • 解讀昆蟲知識,給孩子分享研究昆蟲的「獨家秘笈」

在課程中,劉曄老師將會揭秘在野外進行昆蟲採集工作時,會用到的方法和工具,以及飼養昆蟲的妙招,不光能培養孩子的觀察力,也能讓孩子更深刻地理解大自然的生存法則。

  • 培養青少年的科學思維,幫助他們建立更全面的昆蟲認知體系

這門課不止會分享一些昆蟲分類、習性等方面的知識,更重要的是從人的角度出發,探索昆蟲與人類、與大自然以及與歷史、與文化的關聯,幫助孩子培養科學思維,構建更全面系統的昆蟲認知體系。

  • 家長與孩子一起學習,擁有更多共同話題和興趣,構建和諧的親子關係。

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在昆蟲的世界裏,最小的石塊也可以變成山脈,最小的水坑也像海洋那樣廣大。但即使渺小,它們依然認真過活。

七星瓢蟲風騷亮相、熱戀中的蝸牛緊緊依偎、屎殼郎像西西弗斯一樣永不氣餒地拱着糞球、毛毛蟲火車行軍到最後扭作一團、甲蟲像角鬥士一樣決鬥……只需一場雨,它們的世界便天翻地覆。可是它們依然生生不息。

在這樣一個奇妙的世界裏,時間以另外的方式流淌:一小時就是一天;一天就是一季;一季就是一生。把鏡頭拉遠一點,我們人類又何嘗不是如此?為了了解這個世界,我們應當學會安靜地傾聽它們的呢喃。

——Lan~die 《微觀世界》紀錄片豆評

《劉曄·給青少年的昆蟲課》,就是從生活中常見的昆蟲現象入手,去探究背後的科學原理,點亮孩子對於世界的理解和好奇心,建立對生態環境更立體的認知,開啟無限的新可能。

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