安陽工學院：引他山之石，夯己身之基 ｜教育

文：李樹華

通訊員 關嘯猛

前言

面對宏觀背景下的開放升級、經濟轉型，微觀背景下的高校發展轉型，置身中部的安陽工學院——一所剛過而立之年的地方本科院校，猶如一葉逆流而上的小船，堅持「地方性」、「應用型」辦學方向不放鬆，因勢而謀，順勢而為，引他山之源，活己身之水；引他山之石，夯己身之基，從校際交流到對台合作，從對台合作到向歐美尋求發展，一步一個腳印，融入了對外開放的環境；一頁一個篇章，拓展了對外交流與合作的深度和廣度。

近日，安陽工學院與台灣崑山科技大學簽訂了《合作協議書》，決定聯合共建「微精密製造研發中心」和「環境工程技術研發中心」，旨在發揮台灣崑山科技大學在微精密製造和環境工程研究方面的優勢和安陽工學院在軸承、主軸和環境工程方面的基礎研究優勢，開展精密軸承、摩擦、主軸設計和環境工程技術等方面的產品研發和人才培養工作。

協議規定研發中心聯合申報大陸和台灣地區的科技項目，加強研發中心合作雙方的人員交流，兩地研究人員包括學生可到對方開展相關研究工作。雙方的研究成果在研發中心孵化成熟後，在安陽市工業集中區建廠進行產業化。

4月7日，雙方舉行了「微精密製造研發中心」和「環境工程技術研發中心」揭牌儀式。

「微精密製造研發中心」和「環境工程技術研發中心」的成立，標誌着安陽工學院與台灣崑山科技大學的合作在教師研修和學生培養實現合作交流的基礎上，又向縱深拓展了一步。這也是安陽工學院近年來不斷致力於擴大對外交流與合作的成果之一。

安陽工學院院長景國勛（左一）和台灣崑山科技大學進修推廣處處長陳龍泉（右一）共同為研發中心揭牌

河南省唯一一所培養飛行員的高校

安陽工學院2013年10月被遴選為河南省第一批轉型發展試點高校，是目前全國第九所、河南省唯一一所培養飛行員的高校。

建校30多年來，學校始終堅持「地方性」、「應用型」的辦學定位，走內涵式發展道路，內化改革，外踐探索，立足安陽，放眼世界，以高度對外開放的姿態，打破思維瓶頸，制定《安陽工學院選派優質骨幹教師出國（境）研修學習管理辦法》，鼓勵教師出國（境）研修和訪問；設立「安工國際交流獎學金」，鼓勵學生出國（境）交流研修。篳路藍縷，玉汝於成。不懈的努力，終於在2014年的春天有了新的突破。

時間回溯到2014年。2014年2月17日，安陽工學院18名師生搭乘長榮航空的班機赴台灣崑山科技大學進行為期半年的研修學習。

這是學校師生首次赴友好學校進行學習交流，是學校與台灣崑山科技大學開展友好合作的第一步，也開啟了學校對外合作交流的先河。2014年5月13日上午，台灣崑山科技大學國際事務處處長衛祖賞進行回訪。雙方就深化拓展兩校合作交流等問題進行了深入探討。

合作領域和層次日益擴大和深化

2014年以來，學校先後選派6個團隊47人，分別組成高等教育培訓班、學生教育管理就業創業培訓班等，在校領導的帶領下，赴台灣崑山科技大學進行學習培訓和考察交流；先後選派5批共104名在校大學生赴台灣友好學校進行為期半年的研修學習，選派10位老師赴台灣高校研修。台灣崑山科技大學先後3次組團來該校參觀訪問。

2015年12月7日，台灣崑山科技大學校長蘇炎坤一行3人到該校訪問交流時，雙方就師生交流、學術合作、聯合共建科研和協同創新中心等進行了深入交流和探討，達成了共識。這標誌着在進一步加深彼此了解、鞏固合作成果的基礎上，雙方合作的領域和層次在進一步擴大和深化。

交流廣度和深度不斷拓展和延伸

2015年7月6日-15日，來自台灣崑山科技大學、台灣中央大學、台灣靜宜大學等高校的16名學生參加了學校組織的為期8天的夏令營活動。

「跨越海峽，感知中原」。通過遍訪名勝古迹之旅、尋根中原文化、品味中原文化，進一步增強兩岸青年的民族認同感，也實現兩校學生之間的互動。

台灣中央大學、台灣靜宜大學等台灣高校相繼對該校進行了回訪，台灣靜宜大學選派蔡政修教授、陳勇瑞教授到該校進行為期半個月的講學，實現了教師之間的互動。

台灣崑山科技大學

至此，安陽工學院先後與台灣崑山科技大學、台灣中央大學、台灣中正大學、台灣中華大學、台灣靜宜大學、台灣南華大學、台灣亞洲大學7所高校簽署了合作備忘錄和師生交流協議，為該校學生提供了留學台灣地區高校的機會，為開展實質性合作奠定了基礎。與台灣地區高校合作與交流是近年來學校對外合作與交流進程的縮影，也是學校對外開展合作與交流的助推器。

在謀求和推進對台高校合作的同時，學校致力於在職業教育發達的歐美地區尋求合作夥伴，先後多次組團對美國、英國、德國、法國、意大利等友好學校進行學術交流與訪問。

2015年9月，為學習借鑒美國工科院校辦學理念、人才培養模式和管理經驗，學校選派19人，在校領導的帶領下前往美國洛杉磯和紐約有關高校，進行了為期21天的「工科院校實踐教學體系建設」專題培訓。

2015年暑期，成功組織了英國偌森比亞大學夏令營、英國提賽德大學夏令營、美國加州大學東灣分校夏令營、美國北密西根大學夏令營4個暑期大學生國外夏令營活動，使大家更新了觀念，開闊了視野。截至目前，安陽工學院先後與英國斯旺西大學、英國提賽德大學、英國偌森比亞大學、德國安哈爾特應用科技大學、美國歐道明大學、美國北密西根大學、美國三角洲州立大學等19所大學，建立了友好合作關係，開展合作與交流。2014年，與英國提賽德大學共同舉辦「土木工程」本科專業順利實現招生94人。2016年4月，與美國三角洲州立大學簽約，合作舉辦「航空物流管理」本科項目。

大學是學習型、創新性組織，開放是大學的應有之義。開放辦學不僅是現代大學的一個重要特徵，更是現代大學科學發展的必然要求和必然選擇。

走進安工看安工，年輕的安陽工學院發生着滄海桑田的變化；跳出安工看安工，在應用技術大學建設的路上，還任重而道遠。學校將以更加開放的胸襟，圍繞應用型高校建設的目標，繼續堅持開放辦學的理念，面向專家學者開放，邀請同行專家學者廣泛論證，高起點規劃、設計和建設；面向國內外、省內外高水平應用技術大學開放，擴展教育資源，努力實現校際合作；面向行業企業和社會開放，實現教學科研直接面向地方服務；讓領導走出去、教師走出去、學生走出去，把國內外知名高校、科研院所、行業企業領導、專家、學者請進來，一步一個腳印，不斷拓展對外交流與合作的深度和廣度，使學校融入對外開放的大環境；不斷開闊視野、更新觀念，助推學校內涵提升和轉型升級。

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