·注意助詞
助詞是日語的關鍵!聽時請注意輔助詞。例如:彼は言いました(他說。強調謂詞「言いました」)。彼が言いました(他說了。強調主題「彼」)。彼に言いました(對他說了,表達對象)由於使用了不同的助詞,這三個句子的含義完全不同。 「通常要弄清楚輔助詞的用法和含義,並在聽時注意助詞」是提高日語聽力的有效途徑之一。
·注意結尾語
日語中的謂語在句子的結尾,因此你在聽完句子之前就無法猜測句子的含義。除謂語(動詞)外,結尾詞也非常重要。這樣的結局詞有很多,常見的有:肯定,否定,意圖,義務等。
·記住正確的發音
學習單詞時,必須記住其正確的發音。與其他語言一樣,日語也有聲調。學習時記住正確的發音對聽力很有幫助。一個單詞通過耳朵傳輸到大腦後,在大腦中搜索相同的單詞。如果找到相同的單詞,則說明它已經完成了它的任務,也就是說,你將立即理解它的含義。但是,如果大腦中記憶的單詞的發音不正確,那麼你將很難在大腦中找到相同的單詞。如果找到這個,就認為是錯誤的,然後再尋找下一個,需要時間來理解。
·要記得牢
我們經常遇到這種現象:聽了之後,我們發現有些單詞已經被記住了,但它們卻記不起來了。為什麼?只是因為我沒有努力。有時我總是尋找數量而忽略質量。欲速則不達,不要試圖快,要穩步前進。
·經常聽錄音帶
我通常聽錄音帶,使自己的聽覺器官適應日語環境。注意養成在練習時發現盲點的習慣。知道自己的弱點後,便有方向去加強它。
說
·多記例句,運用實踐
有很多有效的方法可以很好地「說」。但是對我來說,記住更多的例句是最快,最有效的方法。許多學生喜歡花時間記住單詞。單詞很重要,但僅記住單詞的含義是徒勞的,而無需知道其用法。經常記住例句!如果要記住,則必須背誦它,以便脫口而出。如果您想流利地說,則必須這樣做。
讀
·注意文章的順序
除了小說,散文和隨筆,文章通常都有自己的規則。粗略地說,第一段是開始,這就是本文要說的。第二和第三段是示例或演示。他們具體化了開始。最後一段是摘要。首先,在考慮了大致的輪廓之後,很容易猜出接下來會發生什麼。簡而言之,首先要意識到這一點。
·閱讀時做筆記
閱讀文本時,對於理解日語文本養成閱讀時標記的習慣非常有用。因為首先,日語的語言家族不同於中文。同樣在日語文章中,修飾符通常更長。一旦句子很長,有時我無法弄清楚。例如,在進行標記時,如果遇到定語(一種修飾語),則將其括在括號中,將輔助詞括在一個圓圈中,依此類推。閱讀每個句子時,請注意查找主語,謂語和賓語。
·注意接續詞
顧名思義,連續詞是連接句子和段落的詞。它們在理解文本方面起着重要作用。一般而言,連續詞表示因果關係,有些表示轉折點。
·注意表達作者觀點的詞語
用日語表達意見的詞有很多,但要使它變得正面或負面都不如中文容易。日本文化具有更為模糊的一面,這意味着它喜歡講機智。這種表達在諸如〜ないかと思います,〜ないかと思われます等文章中很常見。請注意這些表達作者觀點的短句,這對於理解主要思想非常重要。
關於具體的練習方法,量化指標和輔助學習工具,所有這些內容都有許多操作細節。例如,一天要進行多少次培訓,一天要進行多少次培訓,需要使用哪些學習工具進行協助,如何使用在線學習軟件來發揮最大的輔助學習作用等等。由老師帶領或直接列出操作細節和時間表應該比自己扔要快得多,而且要好得多。明確的定量指標絕對比模糊目標有用。 「每天閱讀30次」和「閱讀,直到您認為還可以」。我不知道您更願意跟隨哪個人,但是我聯繫過的大多數人仍然願意。按照第一個。
我認為作為初級自學探索這些東西是不值得付出時間和精力成本的。
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