擇校不如擇班！鄭州市第一批次高中重點班型講解

2022年06月27日16:34:21 熱門 1143

二模和各高中錄取分數線有什麼關係？

二模作為一次最接近中考的全真模擬測試，是考生作為中考志願填報最重要的成績參考，而對標的高中錄取標準，就是往年學校的錄取分數線了。

所以今天，整理了河南省近些年各高中錄取分數線，收藏了，早晚能用到。

為什麼要講重點班型？

除了中考時，其實在升學的每個階段選擇一個重點班型都是家長最關注的問題，因為重點班不僅在師資、管理、成績上優於普通班，在學習氛圍上也是最好的。

鄭州市第一批次高中是很多優秀初三畢業生的目標高中，但是除了進入一所好高中之外，重點班更是追求的目標，每個高中因為學校理念、學科優勢的不同，重點班的側重培養方向也不同。

今天就來給大家盤一盤鄭州市第一批次高中重點班的錄取要求、培養方向。

一、鄭州外國語學校

班型設置：平行班、競賽班、宏志班（打亂在其他班級）、英語AB班和國際班。

重點班：競賽班

競賽班：1個物競班，1個化競班，1個生物和信息競賽綜合班。

競賽班的培養方向：

通過競賽取得一定獎項獲得自主招生報名資格或相應的檔次降分錄取，若入選國家集訓隊可以獲得保送資格。

如何進入競賽班：

按照正常報考途徑進入外高後，依據個人意願報名，參加競賽部選拔考試，依據志願（具體競賽種類）、選拔成績，參考中招成績進行分班。

競賽班適合哪些考生？

對理科有興趣，學有餘力且自律性比較強，且家長在競賽學習上堅決支持。一般情況下，競賽生在很早就已經接觸相關的學習和培養。

學習競賽是否影響其他學科的學習？

競賽班和所在年級課程同步，每周利用2-3次課外活動時間和周六進行競賽課程學習，所以在其他科目的學習上和其他班型的學生是差不多的。

且競賽的學習能提高學習效率，除了能取得高校自主招生資格和降分，對高考成績也有一定的幫助。

二、鄭州一中

班型設置：

高一：平行班、競賽班

高二：競賽班、退競班、平行班

重點班：競賽班

競賽班：培養目標和選拔方式與外高無異，需要通過中招考試進入一中，然後自願報名參加選拔最後錄取，主要為了獲得高校自主招生資格和降分。

到了高二，會有一大部分學生退出競賽班，重新組班，一般都叫「退競班」。

競賽班沖高校的自主招生資格和降分錄取，退競班一般衝刺985和211高校，平行班就衝刺一本院校。

對於中考的家長，重點關注在高一的分班上就可以，所以重點班還是競賽班，家長可以根據孩子的興趣選擇一個科目試一試，就算高一結束了選擇退競，對孩子的學習效率、思維邏輯方式、高考都是有很好的影響的。

三、河南省實驗中學

班型設置：競賽班、理科實驗班、航空班、足球試驗班

重點班型：競賽班、理科實驗班

競賽班：同外高、一中。

理科實驗班：面向河南省初三考生招收50人，河南省外地的尖子都在這裡，學習成績都是頂呱呱。

大三甲高中對於外地生來說，其實只有省實驗的理科實驗班是可以直接報考的，不需要任何的報名條件、門檻，所以就比外高、一中對了這個教育扶持，在生源上佔了優勢。

對於鄭州本地的初三考生，可以理科實驗班、競賽班兩手抓。

也就是說，省提前批第二批次報考理科實驗班，被錄取的話就上理科實驗班；如果未被錄取，鄭州市第一批次報考省實驗中學，被錄取了之後，參加學校的競賽班選拔，還可以再享受競賽班的師資和管理。

四、鄭州四中

班型設置：天明班、錢學森實驗班。

重點班：錢學森實驗班

關於錢學森實驗班：

2018年首次招生，迄今為止已招收四屆初三學子。

招生規模：從高一新入學的學生中選拔分流，每屆招收2個班。

選拔方式：筆試加面試形式進行。

筆試：主要考察學生全面基礎知識，突出數理考察；

面試：主要考察心裏素質、創新精神、操作能力、團隊意識、文學藝術修養等。

學生要求：

①有志於航空航天事業，較強的奮鬥精神和遠大理想；

②一定的學習能力、動手能力、表達能力和創新意識，過硬的心理素質；

③中招成績不低於學校當年錄取分數線；

④理科學科突出，通過數學、物理能力獨立測試；

⑤具備體育藝術至少一項特長。

五、鄭州七中

班型設置：創新班、重點班、平行班；

重點班：創新班

達到錄取分數線後，根據中招成績進行分班。其中重點班型（這裏面又分2個層次，即創新班方向為清北，重點班主要方向為一本），平行班主要方向為沖一本保二本。

七中是一所管理相較其他高中來說是比較嚴格的高中，但在學習和綜合素質方面是很優秀的，「五項技能」就是其亮點所在。

鄭州七中游泳池

①通過文化課使學生成績優異（考上理想大學）；

②游泳課使學生達到游泳相應技能水平（國家游泳等級證書），是體育必修課；

③通用技術駕校使學生掌握駕駛技能（學校正在打造鄭州市示範性通用技術實驗實踐基地）；

④計算機課使學生達到國家計算機應用水平（國家計算機等級證書）；

⑤英語課使學生達到國家英語技術水平（國家英語等級證書）。

⑥體育課還會教授河南省級非物質文化遺產遺產項目——太乙拳。

六、鄭州十一中

班型設置：

高一：實驗班、創新班、平行班

高二：理科實驗班、創新班、平行班

重點班型：實驗班

十一中的分班並不像是網絡上ABC這樣的分班方式，在高一入學的時候按照實驗班、創新班分班，高二文理分科後，成為理科實驗班、創新班的形式。

不同的重點班型對應的衝刺目標不同，想要進入這些重點班，都是需要中招先考入該高中，然後學校組織考試，結合中考成績進行分班。

七、鄭州中學

重點班：中科科學實驗班

2017年開始招生，VIP管理（在課程設置開發編排評價等方面單獨管理）、小班限額（原則上不超過40人），為中國科學院大學等名校輸送人才。

培養目標：

在全面培養學生核心素養的基礎上，通過對國家課程的整合、特色校本課程的設置，促進學生全面發展，從而造就一批追求科學夢想、獻身科學事業、立志科學報國的未來科技領軍人才，為中國頂尖高校輸送優秀學生。

八、鄭州龍湖一中

平行分班，有競賽課程，和鄭州一中共享競賽資源。周六上午統一到一中本部去上課，平時晚自習安排競賽課，由龍湖一中負責競賽的老師來教。

九、鄭州四十七中

班型設置：中新實驗班、宏志班、普通班。

重點班：中新實驗班

招生情況：招收2個班，100人，本校學籍、本校上課，按宏志班標準配備師資。每人每年學費15000元。

課程設置：

在學習我國正規高中課程的同時，還學習由經驗豐富的外籍教師講授專門設計的英語課程及其他輔導課程（每天一節）。學生學完高中三年級課程時，預計可達到「雅思」英語考試5.5—7.5分的英語水平。對於高中學業水平測試成績合格的學生由我校頒發高中畢業證書及項目結業證書。

升學途徑：學生有兩種畢業升學選擇：

（1）與普通類學生一樣參加國內高考，升入我國的高等院校繼續深造；

（2）選擇出國留學（可推薦赴海外學習深造）。目前中新實驗班有95%以上的學生還是參加國內的高考。

十、鄭州106中學

分班設置：清華班，雙優班（其中有一個理科雙優班），其他為實驗班。

重點班：清華班

因為106中學是美術類高中，所以和其他一批次高中的培養方向有明顯差別，主要是向全國各大美術院校輸送優秀人才。

清華班的主要培養方向就是向清華大學美術名校輸送人才。

鄭州106中學每年有近20名學生升入清華大學、中央美術學院兩所國內頂尖美術名校，有300餘名學生升入211重點高校和美術學院。2001年至今已有近200名學生升入清華大學、中央美術學院。「美的教育」已成為河南省特色辦學的一張名片。

十一、鄭州九中

班型設置：360創新班、海航班、重點班、足球試驗班

重點班：360創新班

高一新生進行報名，採用「筆試+面試」的形式選拔，筆試考察學生綜合素質情況，突出數學和物理學科。面試主要考察學生心理品質、創新意識、動手能力等，最後錄取兩個班。

培養模式：成立自主招生團隊，開設專門課程，課程中開設項目學習，在高一能進行項目學習，有新的點子後，按照項目出論文出產品，能夠參與自主招生，提高學生競爭力。

十二、鄭州二中

班型設置：人工智能創新班、創新班、實驗班、足球實驗班

重點班：人工智能創新班

全稱「信息化教育創新實驗班」，實行全學科信息化教學，學生人手一部平板電腦，學習行為突破時間和空間的限制，真正實現學生的自主學習、泛在學習、拓展學習；

側重於創新試驗能力，重點班裡的特色班型。

招生人數：每年招生2個班

錄取要求：中招成績高出統招線（2018年600分）10分以上。

十三、鄭州回中

班型設置：宏志班、卓越班、實驗班、平行班。

實驗班共計5個，卓越班是實驗班中的尖子班，年級前40名。

十四、鄭州十九中

班型設置：創新班、火箭班、重點班、平行班、雙語班

重點班：創新班

培養計劃：

①利用信息技術手段，提供現代化學習設備，培養自主學生能力；

②高中起步就按照高考要求來進行教學內容和難度設置；

③提前開設初中與高中、高中與大學的銜接課程，舉辦各種特色課程和學習活動。

十五、鄭東新區外國語中學

班型設置：重點班、平行班。

在之前，東外因為每年招生人數少、無分配生，所以每年都是平行分班，這兩年，東外每年招生10個班，且跟其他一批次高中都招收分配生，所以在分班上，也是有重點班型的。

十六、鄭州101中學

班型設置：理科特色實驗班（30人小班），天明班2個（110人左右），還有美術班（清華美院基地班）平行班。

關於天明班：

天明班學生近幾年高考文化課一本率一直保持在100%，目標是把中招成績達不到大小三甲錄取線的學生送入重點大學。

關於美術班：

鄭州市第101中學「清華美院生源基地班」是清華大學美術學院在河南省設立的第一個生源基地班，該班每年畢業的美術生80%以上升入全國重點院校，清華美院及其它重點大學的美術教授定期來校對學生現場授課指導。基地班實行文化、專業「雙軌並進，雙項強化」的辦學策略，在中招錄取中逐年提高美術生文化課、專業課的起點，實行小班化教學。