不會踢足球，能做好教練嗎？
《我們這十年》第二篇章《熱愛》做出了回答。繼《唐宮夜宴》後，繼續保持着高水準。
作為獻禮劇，接地氣，幽默，風趣，又正能量，遠遠超過了預期。
而唯一有點名氣的演員白宇帆，一人扛起了劇，帶着一群新疆的小朋友，讓人又哭又笑。
1. 我有夢想，誰替我插上翅膀
白宇帆飾演的張雷，足球專業畢業，卻不會踢足球，帶着精心準備的簡歷，只想找一份有事業編的工作。
「我有夢想，誰替我插上翅膀」。
要不沒有事業編，要麼專業不對口，要麼被嫌棄不會踢球。
從意氣飛揚，到沮喪迷茫，表情過渡就是這麼自然。
一個渾厚而有磁性的聲音想起：要不要來我們學校試試。
但聽到學校的位置，張雷的第一想法這是一個稀無人煙、黃沙飛舞的地方，立馬拔腿就跑。
這魔性背景音樂，這搞笑的場景，我不厚道地笑了。
見多識廣的黨委書記陳剛，生怕錯過這個機會，一路追趕、亮出底牌：我們沒有試用期，算工齡，一來就有事業編。你有夢想，我們給你翅膀。
在事業編的誘惑下，張雷從江蘇來到了新疆鎮上，幾乎橫跨中國大地。
2. 生活像蜜一樣甜
高山流水，彎彎曲曲的小路，祖國的大好河山，風景如畫。
牛羊肉，西瓜，哈密瓜，石榴，玉米。
這地方特別大，一個縣城就是江蘇省的兩倍。校長說這裡的生活像蜜一樣甜。
古麗校長親自接待，隨行的三個學生還帶着自家的鵝，過了一個橋，鎮中學的條件遠遠超乎想像，新時代的小學教學樓和內地沒什麼區別，孩子們拉着橫幅熱烈歡迎。
橫幅上「張雷」特別顯眼，「萬一走了，還能用」，熱鬧錶面，又有些荒涼。
最尊貴的羊眼，獻給遠方來的老師。
這怎麼吃啊？
別嚼。
熱鬧過後，夜晚特別冷，蚊子特別多，還信號不好，晚上肚子餓，沒有外賣。
幾天沒上廁所，洗澡就像給蚊子洗菜，蓋住頭咬腳，蓋住腳咬頭。
孩子們體育課什麼都沒學過，但都喜歡踢球。
八個月來了三個老師，最短的兩個星期就走了。
作為第四個體育老師，大家都在猜測張雷能待多久。
校長直言：我不會強留，但是要提早說，不要等跟孩子們混熟了，會很傷孩子們的心。
3. 足球天賦
張雷熬不過，一面讓家人想辦法把他調回去，一面準備辭職。但看到任職三年的語文老師辭職，校長哭泣的場面後，張雷留下一封辭職信不告而別。
陳剛帶着孩子們來追趕，軟磨硬泡帶他一起去看足球賽，在大家期待的目光下，張雷說不出要走。
越是困難的事，才越是有努力的價值。
原本還在一邊看飛機票的張雷，在陳剛的說服下，被孩子們的足球天賦打動，決定為了幾天後的足球聯賽拼一把。
只有理論知識，不會踢足球，一群野路子，毫無章法地踢，枯燥的訓練，在與隔壁中學的比賽中，輸得非常慘。
不要拿你的興趣，挑戰別人的飯碗。
你們中學，沒有一個踢球的料。
比賽進行到一半，就因為強弱懸殊太大，對方提出終止比賽。
孩子們的淚水，張雷的挫敗感。
是啊，即使有天賦，哪有那麼容易就能成功。
越挫越勇，孩子們安慰老師，張雷生怕因為自己的不專業，耽誤有天賦的孩子。
4. 你連我們名字都叫不出
張雷一面找老師請教，一面找網上的視頻學習，一面練習顛球。
他終於開始正式認真地面對自己的工作，在他的布置下，一個全新的足球場沐浴在陽光下。
孩子們意識到自己的差距，自發跑步到球場，看到煥然一新的足球場，都震撼住了。
孩子們的眼神有欣喜，有愧疚，有感動。
從來沒有一個老師願意組建足球隊，從來沒有一個老師對他們這麼用心過。
那一刻，內心滿滿的感動。
而張雷也第一次坦白：我真的不會踢球。
孩子們異口同聲：我們相信你。那一刻，張雷感慨萬千。
沒有隊服，連白襯衣都沒有，孩子們放學後要回家干農活，踢球都只能瞞着家人。
孩子們會在輸球後，特意過來安慰教練，不是你的責任，只要你對我們有信心，我們一定努力。
會在媽媽加夜班，家裡沒有大人在的時候，過來找張老師一起過夜，在一個小床上擠呀擠呀擠。
會特意帶家裡的大餅，加上好吃的羊肉，帶給張老師。
張雷從來沒有吃過這麼好吃的羊肉，吃到手指都要舔出火星。
校長特意給足球隊員發了兩套隊服，平時訓練的時候就開始穿，免得比賽又不習慣。
足球隊終於打進了比賽，但陳疆的個人主義，對村裡孩子的看不起，格格不入。
張雷出面維護陳疆，卻被孩子們質問：
你根本不在意我們村裡的學生！
你到現在都記不住我們的名字？是因為你根本不願意記，你的一切我們記得一清二楚，你知道老大老二叫啥嗎？
那一刻，張雷滿臉羞愧。確實，他沒有辦法像孩子們那樣赤誠。
5. 過分的尊重，也是一種生分
孩子們踢球得不到家人支持，張雷沒辦法全身心投入對待孩子們，陳剛大力宣傳的無人機技術被排斥。
張雷和陳剛兩個外來人，都遇到了融合不了的問題。
兩人一起去請教知名的足球教練，一番話讓兩人豁然開朗。
過分的彼此尊重，也是一種生分。你對什麼人追客氣，陌生人。
場上的默契只是結果，過程在場下，場下大家都是朋友，場上才能有默契嘛。
足球場上沒有他們，只有我們，你要成為大家的朋友。
熱愛足球的孩子們，主動找陳疆道歉，送上家裡的羊、哈密瓜、西瓜。還邀請他一起去上學。
陳疆也終於為自己的錯誤道歉，孩子們玩成一片。
張雷、陳疆開始學習維語，新疆的孩子們開始學習漢語，在校長的提議下，互相學習。
張雷也終於下定決心：在我沒有記住所有人的名字之前，我不配當你們的教練。
小男孩請假參加姐姐的婚禮，結果所有人都被邀請一起參加婚禮。張雷嘀咕：夠吃嗎？笑死了。
好淳樸，好熱情的民風。
在小姐姐婚禮上，陳剛、張雷都嘗試着融入到當地人的生活中，吃羊肉，吃羊眼，和大家跳舞。
因為相信這個人，村民們終於答應試一試無人機。
6. 不是跳板，而是平台
張雷終於記住了孩子們的名字，足球隊也打進了半決賽，無人機試飛成功。
能不能成為一名職業球員，張雷不知道，但是正是因為孩子們的努力，讓他們走到了今天。只有努力過，才知道結果會這樣。
同時叮囑孩子們學好文化課，才能走得更遠，成為一名高素質的球員。
隊長的父親是個頑固派，堅決不使用無人機噴洒農藥，隊長放學後周末都要到家幹活，半決賽都要撒謊請假。
孩子們全部到家幫忙幹活，村民們用無人機幫忙，書記陳剛安排好了大巴車，才趕上了那場比賽。
足球隊打進了決賽，電視直播瞞不住了，家長們到學校大吵大鬧，堅持要退賽，張雷的工作調動也下來了。
是去是留？
陳剛的一席話讓人感慨：一座山讓這裡變成了世外桃源，同時也變成井底之蛙，山外面的人不願意走進來，山裏面的人，不願意走出去，一不小心就會落伍。我迫切希望有人能從思想上帶我們走出去。
孩子們臨別送來的棉被，很暖和。
橋邊老者送行一程，老者的微笑，徹底驅散了他多日的恐懼，一番話讓他下定了決心。
這條路只有一個路燈，我怕你們摔倒，所以夜裡開個車，替你們照個亮，雨雪天也順道給你們行個方便。
這裡的娃娃，來個老師真的不容易。
這條路上迎來送往了很多老師，他們就像這裡的河水一樣流向遠方，而我們就像河裡的石頭一樣，守在原地。我希望有一天，我也能送出去鎮上的幾個娃娃，遠遠地去外面看看。
孩子們對足球的熱愛，讓張雷也終於找到了自己的熱愛，他的熱愛，是給熱愛足球的孩子們插上翅膀。
張雷捨不得這裡，捨不得孩子們。
以前，張雷總覺得是在替孩子們爭取未來，其實是孩子們成就了他，也讓他找到了自己的方向和目標。
最終他們獲得了冠軍，孩子們也如願被保送到重點高中，最終很多孩子走出了新疆，考上了理想的大學。
看到孩子們的一個個好成績，我真的淚目了。
而張雷，也留任到現在，成為了分管體育教學的副校長，同時是足球總教練。
是他，給孩子們插上了翅膀，而孩子們也成全了他，他們一起高飛。
白宇帆的表演非常細膩，自然，真實，把張雷的人物狀態和心理變化，表現得非常貼合。
從最初的好高騖遠、不接地氣，迷茫，將就，到最後找到目標後的堅定，絲絲入扣。
你看不出在演戲，而是真正的生活。
而那群新疆的小朋友和家長們，也都不是演員，就是當地人。
真情實感，最是打動人。
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