「當年目標C9,如今二本畢業」,考上一流大學,需具備4種特質

考上一流大學幾乎是每個學子的夢想,特別是在學歷通脹的今天,考上大學已經代表不了什麼了,只有考上知名高校,才能獲得更多的認可,才有更多取得事業成就的機會。

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正在準備公務員考試的程先生,父母都是教師,當年受家庭環境的影響,早早就立下志向:進入C9高校學習。

眾所周知,C9是國內首個頂級大學聯盟,成員高校包括北京大學清華大學哈爾濱工業大學復旦大學上海交通大學南京大學浙江大學中國科學技術大學西安交通大學。它們中的任何一所,拿出來都是響噹噹的名校,可以說都是國內TOP10大學。

不過,程先生上了中學之後由於跟女孩子走得近,學習狀態越來越差,直到高二才開始醒悟,高三奮發圖強也只考上了一所二本院校。

「當年目標C9,如今二本畢業」,程先生無奈地說,「我還是沒有那個天分,也覺得有點愧對父母」。

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從小就以考上C9高校為奮鬥目標,可見心中是有大志向的,但名校招生人數極少,很難考上。應該講,只有具備以下4種特質的孩子,才能考上一流大學。

第一點特質:認真、專註

認真就不會胡思亂想,專註就會提升效率。無論在學校里,還是在職場上,認真、專註的人,做事和學習都不會差。他們立場堅定、注意力集中,工作效率和學習效率均非常高;他們不會在無謂的事情上浪費時間,會把所有的時間和精力放在工作上或者學習上。

認真和專註說起來容易,做起來卻很難,這主要是因為許多人吃不了學習的苦。一個成年人,要長期保持認真和專註的狀態,是非常累的。成年人尚且如此,何況未成年的學生,他們認真地學習十幾年,每天花十幾個小時時間預習、複習、訓練,骨子裡沒有那種毅力,是肯定做不到的。

第二點特質:自信、自律

自信的學生,因為相信自己可以,自己有能力,心態一定好。而心態好的學生,考試更容易考出好成績,並且這些孩子平時學習的狀態也比較輕鬆,更容易接受新知識,也可以更快地把學到的知識消化掉。

不過自信要有個度,不能過度自信,過度自信就是自負。人一旦自負起來,就會藐視所有的對手和困難,這樣離「崩盤」也就不遠了。

當然,僅僅自信是不夠的,必須要自律。現在的社會,誘惑實在太多,未成年的孩子,抵禦能力很弱,非常容易被手機遊戲、短視頻、網絡小說等「誘惑」攻破心理防線,然後沉溺其中,浪費大量的時間和精力。只有那些極其自律的學生,才能在各種複雜的環境中保持清醒。

第三點特質:悟性高

悟性是指對事物的感知力、思考力、洞察力等等。悟性高的學生,理解能力強,分析能力好,學習知識很快,他們能化繁為簡,迅速發現與各種理論相關的規律,找到知識的「核心」,總結出適合自己的學習方法。

許多高中生,越臨近高考越沒有底氣,覺得自己在學習上是被老師牽着走,被家長逼着走,就是因為缺少悟性。他們沒有能力總結自己的學習狀態,也找不到自己身上的問題,一直在用老辦法、死辦法學習;他們再勤奮也只能勉勉強強考上大學,不可能考上一流大學。

第四點特質:智力水平不錯

有句話說得好:「拋開智力談學習,就是耍流氓」。智力是根,是學習的基石;智力水平決定了一個人的上限。

一般情況下,在小學階段,智力對學習的影響不大,但到了中學階段,影響就非常明顯了。特別是進入高中,智力水平高的學生,大家一眼就能看出來。

高中階段,不僅知識更為系統,邏輯性和抽象性更強,試題也比初中更靈活,沒有聰明的大腦、較好的智力,只靠消耗時間肯定是沒有用的。

但要強調的是,一個人的智力水平,不是一成不變的。孩子小時候智力平平,不代表他一輩子智力平平,家長要用科學的辦法引導,持續開發,然後安靜地等待就可以了。我們身邊不是有很多「孩子某一天突然開竅」的案例嗎?

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