你的人生永不設限
導語｜祝你前程似錦
願你們回首這段時光，有淚亦有笑；願你們自信在這段旅途中，未曾荒廢時光、自我放棄；願你們渡過萬千荊棘，仍然不改初心。
01荊棘路上的微光
上高中之前我是個沉默和內向的孩子，不說話，甚至有點自卑。在那個特殊年代，父母都被下放，周圍也沒有幼兒園可上，只能和姥姥在家。我因為孤單而讀書，因為人與人之間存在誤讀，但是書籍永遠不會背叛和辜負人。
我從小偏科，數學從來沒有學好過。高中時代最對不起的是教數學的熊老師，經常被她追堵在操場上，領回去補數學。當時文科一個班28個人，綜合成績我從來沒有進過前20名，一直是班裡的尾巴。可是，即使這樣，我認為自己的人格和夢想在高中得到了尊重，我很慶幸那時候的高中不以成績論學生。
我遇到了一群好老師。當時，國家百廢待興，老師們經歷了各種曲折苦難重新回到了講台。教我的老師中，年齡最長的是外語老師，當年72歲，一頭稀疏的白髮；班主任不到60歲，算是年輕的；歷史老師，一頭雪白的頭髮，我記得他從眼鏡框上面看學生時的目光犀利而慈愛。那時候高考錄取率只有3.5%，我們這批學生送進大學就是這些優秀老師的目標。
我們高中住宿，宿舍條件一般，都是平房，十幾個學生擠在一間小小的屋子裡。我至今仍能記得當時冬天每天下午都能看到的一個場景：剛剛做了手術，胃被切除了三分之二的語文廖老師，只能吃白開水泡餅乾。在晚上學生下自習之前，瘦小的廖老師在寒風裡微彎着身體，披着一件黑棉衣，到每個宿舍去把爐子提前打開。為了安全，他又把每個宿舍重新跑一趟，檢查一遍。這些老師不光在教書，更是在帶我們這些孩子。當時沒有升學率，沒有因為成績而發的獎金，他們只是在做一件事：為良心！
不放棄每個學生，每個差生。不因為一個學生的成績好壞論定在班級的位置，每個生命都應該受到鼓勵。四中啟迪了我的人格，我從這裡獲得生命的所有自信。
02創造奇蹟，戰勝自己
我還記得曾經的一個學生，當年他參加了北師大藝術類招生的面試，我是他的主考官。他是最後一個進考場的，抱着一大摞東西、斜跨着背包就跑了進來。他打開筆記本給老師們看他做的網站，又分發他的一摞論文，然後跳了一段街舞，又彈了一段鋼琴。接着，他彈着吉他、吹着口琴，唱了一首自己作詞作曲的歌。這個陽光的大男孩幾乎獲得了所有老師的好感和青睞。
可是，高考前三天，就在這個男孩躊躇滿志應戰高考的時候，他卻突發闌尾炎。他帶着手術後的眩暈堅持上了考場。結果，以 390分的成績名落孫山。他給我發了一個簡單的短訊:「老師，我考得不好。」然後他選擇了一所離北師大很近的民辦大學安頓下來。我鼓勵他說:「好好讀書，爭取考我的研究生。我等着你!』
10月，那所民辦大學借用北師大的操場開新生運動會。開完運動會他一個人坐在北師大空蕩蕩的檯子上，失聲痛哭，給我發短訊說:「說句不自量力的話，我覺得這個校園是我的!」後來的日子，他經常偷偷溜進北師大，一個人在校園裡走來走去。
第一學期結束時，這個孩子得到了一等獎學金。可是，他卻找到校長說，我要回去再考一次北師大！校長搖搖頭:「你還是個孩子，你就這麼決定了嗎?」他回答:「請您允許我在 18 歲時做一件我到 80 歲都不會後悔的事吧!」
轉眼，到了來年藝術生報名的時候。第一天，男孩沒有來。第二天，男孩依然沒有來。報名最後一天的中午，他給我發了個短訊:「我終於害怕了。」我回答他:「人不能敗給自己!」然後，就在報名結束的最後一小時，他來了。
考場上，他撲通一下坐在椅子上。他說:「我就給老師們講講我這一年的經歷吧!」當他講完走出去的時候，考試被迫中斷了3分鐘，因為在場的所有老師都哭得一塌糊塗。有個女老師對我說:「於老師，這孩子我們要了吧，他要是在古代就是荊軻啊!」
這一次，沒有意外的狀況發生。他回去複習、備考，最終憑着自己的實力如願考上了北師大。從他離開家要去北京報到的那一刻，他就不停地給我直播着他的路程:我上火車了，我到北京了，我到北師大南門了，我跑進來了……當他氣喘吁吁跑到我的面前時，那是我的們第四次見面。那一刻，我覺得他就是我的奇蹟！高考的標尺能量化試卷，卻測不出靈魂的韌度。
此刻，當考生們奔赴考場，請記住：
當你們提筆的剎那，請先觸摸胸膛的溫度——那裡跳動的，不是機械運轉的零件，而是與千年文脈共振的赤子之心。高考不過是歲月長河中的一道漣漪，而你們是持槳向光的擺渡人。
人生真正的試卷，從來不在六月的教室。當你們走過這道門，自會發現：比分數更長久的，是「已識乾坤大，猶憐草木青」的胸襟。此刻，且以筆為舟，載着那個求學十五載的自己，駛向比遠方更遠的遠方。
窗外夏木陰陰，萬物正在無聲生長——恰似你們永不設限的人生。
