【思維導圖「畫」作文】徐文博《二十年後的故鄉》五年作文（22）
故
九月初九
鄉
夢
回
故
鄉
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少—人。
二
十
年
後
的
故
鄉
《這世界那麼多人》莫文蔚「這世界有那麼多人，多幸運，我有個我們」
米粒FM - 音樂時刻
二十年後的故鄉——想像作文
你長大以後 ，或許會離開家鄉，想像一下，當某天你回到闊別已久的家鄉 ，將會是怎樣的情景呢?
以「二十年後的家鄉」為內容寫一篇習作。盡情發揮你的想像 ，可以寫家鄉發生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內容。回憶一下課文中作者表達感情的方法 ，並試着在自己的習作中加以運用。
大膽想像二十年後家鄉人、事、景、物的巨大變化，學習用人事景物表達對家鄉的熱愛、懷念之情。列出提綱，理清思路。
自己要寫什麼，從哪些方面寫，通過思維導圖列提綱的方法梳理一下，寫起來就會輕鬆很多。
列提綱一定要列出三個內容；一是題目，二是主要內容，三是結構安排，這是重點。用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。
學習修改習作，並把修改後的習作讀給大家聽。培養熱愛家鄉的思想感情。
對於結構安排這個重點部分要注意三個方面：
(1)內容組織順序，先寫什麼，後寫什麼； (2)確定重點寫什麼，可以在後面寫上「詳寫」；
(3)確定開頭和結尾怎麼寫。
夢回故鄉
我
愛
家
鄉
的
山
水
露從今夜白，月是故鄉明
20年後的家鄉
20年後的家鄉
公濱小學校五年級 徐文博
光陰似箭，時光如梭。轉眼間我研究生畢業後，出國工作已經二十多年沒回家鄉了，現在正好是假期，我要回去看看自己的家鄉。
我剛下飛機就看見了家鄉的變化，如此驚人的一幕，機場上居然是機械人在工作，而且機械人在給人們端咖啡，送吃的。我當時被驚呆了，沒想到過了20年我們的祖國居然發展得如此之快。
走出了機場，我又一次被驚呆了，地面上只有少量的車啊，20年前家鄉的大街上可是很多的車，正當我疑惑時我向著天空望去，哇，人們的車上居然裝上了火箭飛行器，就連人們的後背上面，也裝上了火箭飛行器了。我揮了揮手，一輛綠色的節能環保車向我駛來，這個車的上面安了一塊太陽能板，非常的環保。行駛在大街上，很平穩。
我發現在大街上居然一點垃圾也沒有，到處綠樹成蔭，鮮花盛開，像一座美麗的大公園。到了我以前最喜歡的餐館，我向老闆點了份辣椒炒肉，老闆給我端了上來，我吃了一口感到很驚喜，我好奇地問:「老闆你這是什麼肉啊？也太好吃了！」老闆說:「小夥子這是用植物做的。」沒想到我們的祖國居然比國外的科技還要先進。
我回到家裡， 我剛要敲門，沒想到門就自動開了，爸媽說:「兒子累壞了吧歡迎回家。」我說爸媽你們怎麼知道我回來了？爸媽說:「門上安裝了人臉識別系統，攝像頭能自動幫你開門，我們錄入了你的臉部信息所以門開了。
我和爸爸媽媽聊了一會兒，爸爸說：你都畢業這麼多年了，快去學校看望一下你的老師吧。」我一路上看到，街道寬闊，高樓林立，直入雲霄，現代化的建築群，都比龍塔還要高好多，樓上都掛着超大巨幅屏幕太壯觀了！
到了學校我發現學校比以前氣派多了，到了教室，我發現老師和同學們都戴着眼鏡上課，我很疑惑。老師看我來了很是高興說:「你怎麼回來了？」我說「老師我們現在放假，想回家鄉看望一下恩師和母校。師恩難忘啊！感謝您的教育之恩。」老師說:「看到你們長大成才了，我非常高興。」我問老師為什麼都戴着眼鏡，老師說這是5D超清晰眼鏡，可以讓大家身臨其境地感受所學習的內容，這麼現代化的課堂，我感嘆家鄉現在的科技的發達與進步！
沒想到二十後回家鄉，看到了家鄉發生了這麼大的變化，真讓我震驚，祝我們的祖國變得越來越強大，祝我的家鄉越來越富裕！
我
愛
家
鄉
的
明
月
教學有道，探索無涯！
優秀作文是孩子的財富，是班級里的財富，也是老師的財富，一篇篇優秀作文展示，是對老師教學的最好嘉獎！「教學有道，探索無涯！」
世界總有屬於自己的顏色，畫一幅畫，寫一首詩，寫一篇美文，拍一張照片……
心有美景，每走一步就是一趟旅行。
湯老師創意作文
我喜歡在文字中和孩子們一起尋找樂趣，用筆記錄成長。
我喜歡看到學生們的優秀作品發表在我的公眾平台，樹高千尺，營養還在根部！我聽見了他們成長拔節的聲音。
畢加索說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」
孩子們，拿起筆來，加入我們開始創作吧！
舉頭望明月，低頭思故鄉
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