女生課本「塗鴉」走紅，靈動傳神叫人驚艷，老師看後忍不住給滿分

學生時期，學生們在接受新穎的知識教育的同時，個人想法也逐漸變得更加強烈，尤其是對於初中生和高中生來講，對待事情往往也會有自己獨特的看法，就連學習也是如此。

都說學校是所「象牙塔」，守護着學生的童真與夢想，而在學生時期，學生們往往也會諸多的奇思妙想，並讓老師和家長感到「耳目一新」，但也有的學生有着較強的「藝術天賦」，若是能夠加以挖掘並發揮，那學生的未來成就也不可估量。

學習的過程是枯燥且帶着乏味的，尤其是對於高中生而言，老師所講的知識大多都是一些「陳詞濫調」，會的學生即使不學也能夠考出好成績，但是不會的學生也是真的不會，自然就會有學生在底下走神、溜號，而女生在課本上「塗鴉」走紅，靈動傳神叫人感到驚艷！

女生課本「塗鴉」走紅，靈動傳神叫人驚艷，老師看後讚賞不已！

課文教材作為學生接受知識的重要途徑之一，對學生來講也很重要，但是除了上課聽老師講解課本之外，學生們也常會在課本上「大做文章」，而女生課本「塗鴉」走紅，畫風古色古香且大氣蓬勃，也着實叫人驚艷呀！

語文課堂往往是充滿着「文人情懷」，各類詩詞歌賦也常會讓人「代入」進去，而女生便在課本上畫了一幅「古代仕女圖」，飄逸的衣袖和精緻的五官，再加上細膩的筆觸和小細節等，就連服飾也很精美，難怪老師看後也忍不住給滿分了！

高中生的學習壓力較重，還有着「升學」的壓力，但學生們也自有放鬆自身的方法，而對女生來講，在課本上畫出精美的人物便是最適合自己的「解壓」，不得不說，同樣都是「手」，怎麼人家就能畫出優美的人物，而自己卻只能畫出「火柴人」呢？但女生也真的是很優秀了，誰看了不得誇一句「好看」呀。

其實也能理解高中生上課的心態，在遇到聽不懂的問題時，難免會走神，並對其他事情興起更大的興趣，而女生也直言表示「上課是最有靈感的時候」，再看女生的課本「塗鴉」，估計老師也是連連稱讚，真是個學美術的好苗子。

高中生想要畫出更優美的「塗鴉」，那自然也會佔用上課時間，但這也是得不償失的，而老師也要多多開導學生，並有針對性的提升學生的學習成績，讓學生知曉什麼時間應該做什麼事情，而不是明明上課卻非要畫畫，那不光是對老師的不負責，也是對自己的不負責！

在課本塗鴉並不是大錯，學生應掌握好分寸，合理分配學習時間

每堂課都有着「黃金45分鐘」，學生們學習的時間也是有限的，而學生能夠學習到多少知識也取決於自身的學習態度，所以學生也要有計劃的學習，爭取提高學習的效率，並更好的投入到學習之中。

筆者認為，從女生在課本上塗鴉也能看出學生的性格與天賦，畢竟不代表努力學習就必須要做到「廢寢忘食」，學生依然能夠通過畫畫來調劑自身，所以老師也要合理的引導學生，並培養學生端正的學習態度，盡量別佔用上課時間，以免因小失大！

高中生時間緊任務重，老師也要積極引導，對學生「因材施教」

雖說不能以學習成績「論英雄」，但高中生在課本上塗鴉的事情也可大可小，主要還是看老師、家長的教育方式和態度，若是老師和家長態度過於強硬的話，那也可能會白白荒廢學生的天賦，所以老師可別「埋沒」了學生的天賦，那也會很可惜。

老師也應做到「以身作則」，用身體力行成為學生的好榜樣，並且用正確的眼光看待學生在課本上塗鴉、畫畫等，尤其是年輕教師作為「過來人」，也需知曉嚴厲拒絕不如積極引導，還能夠了解學生內心的想法，從而讓學生獲得更好的成長。

而且老師也要與學生「打成一片」，並營造和諧友好的師生關係，爭取成為學生的「良師益友」，而學生們也要找准自身的重心，並將學習當成首要任務，若是想要畫畫不妨在特定的「繪畫本」上，而不是在課本教材上亂塗亂畫，以免影響到學習就不好了。

筆者寄語：每個高中生都有着不同的天賦，前提是善於挖掘與引導，而老師作為學生們的「引路人」，在面對學生在課本上塗鴉時，也不要過於大動肝火，不妨心平氣和的看待學生的繪畫作品，說不定還能挖掘出個「好苗子」，而學生們也要知曉學習的重要性，在畫畫的同時也不要荒廢學習，以免「揀了芝麻丟了西瓜」！

話題：你對女生在課本上「塗鴉」有什麼想說的嗎？

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