很多孩子都不知道學習是為了什麼，都覺得是爸媽讓自己學習，不然考不上大學找不到工作等等，總認為學習是為了父母。
這是因為孩子對學習喪失了內驅力。這是怎樣造成的呢?
1. 父母對孩子的成績關注度過高。考得好就開心，考得差就失落、惱怒。父母的喜怒哀樂都被孩子的成績所左右。孩子就會把學習的意義當成是為討好父母而學。
2.將孩子的成績與物質掛鈎。孩子就像是父母的員工一樣，幹得漂亮就獎勵，更會讓孩子認為學習這件事與自己的目標無關，而是與父母對他的期望有關。
3.在孩子學習上事無巨細地包辦代替。為孩子安排學習計劃，輔導作業，監督學習等等，什麼都親力親為，扼殺了孩子的主動性，孩子會對學習這件事沒有自主意識。有人替他操心，他自然會產生依賴或是懈怠，推一下，動一下。
怎樣培養孩子對學習的內驅力?
1、尊重孩子的興趣和個性
現在整個社會都逐漸意識到成績作為唯一評判標準對孩子帶來的傷害。作為父母，也應時刻提醒自己，每個孩子都有自己的天賦和興趣，成績肯定不是最重要的，所以孩子成績好壞無需反應過度，你越是在乎，孩子越沒法放鬆自己去快樂高效地學習。
2. 學會放手，少操心少干預
將學習這件事交由孩子主動承擔，除了適當給予必要的幫助，比如擬定大的框架、建議學習方法等，其他的都讓孩子自己掌控，他會不自覺養成學習的意願和動力。賦予自由和信任，就是責任的開始。
3. 讓學習與生活聯繫起來
學有所用，孩子才會真正理解學習的意義，催生學習的動力。比如生活中遇到問題或困難，就試着引導他如何通過閱讀查閱資料，或者用課本上的知識來解決。比如數學就和日常消費聯繫起來，順帶教孩子理財思維;平時去郊外觀察動植物的時候是將生物學以致用的最佳時機;到各地旅遊，讓孩子將地理知識活學活用。
將學習聯繫到實際的過程中，他也會有成就感，更加熱愛生活，反過來能更好地保護和激發孩子對學習的興趣。
4. 幫助孩子逐漸明晰長遠的目標
整個學習生涯，都是奔着以後出生社會要從事什麼事業，要成為一個什麼樣的人而做準備。陪着孩子慢慢摸索自己的道路，明晰目標後他會更有動力，尤其是自己感興趣由自己決定的目標。
相信只要採取正確的方法，去激發孩子心中的那股力量，孩子一定會成長為動力滿滿的人。
