大約2000年前，東漢的蔡倫發明了造紙術。大約1000年前，宋朝的畢昇發明活字印刷術。造紙術和活字印刷術的發明，對人類知識和文化的傳播與傳承，起到了巨大的作用，也促進了人類教育事業的飛躍發展。到了2000年後的今天，紙質教科書仍然是教育教學的主要工具。
但對於教育來說，造紙術和印刷術只是一種「工具」，如果沒有在紙張上書寫和印刷人類的知識、經驗和智慧，那麼造紙術和印刷術本身是不會對教育產生作用和價值的。
同樣的道理，近百年來陸續出現的信息技術、數字技術和互聯網技術，極大地提高了教育的效率和質量，但它們只是一種教育內容的展現、演繹和傳播的「工具」。
元宇宙不是一項新的技術，也不是一項具體的產品，而是多種技術的「綜合體」。所謂的元宇宙教育，主要是運用元宇宙相關的技術，特別是AR、VR、MR、AI等技術，為學生打造的沉浸式、情景式、體驗式的學習場景，為教師和教育管理者提供可視化，量化的指標和管理工具。
現在市場上跟元宇宙+教育相關的硬件基本上已經成熟了，但是缺乏高品質、體系化的沉浸式課程，總體上就是重「硬」輕「軟」。因此元宇宙+教育，核心競爭力在於高品質的課程內容。只要集中「火力」猛攻高品質課程這一「制高點」，就一定能取得主動權和掌控權。
鳳凰創壹元宇宙教育雲平台是基於XR與數字孿生的核心技術上進行開發的，目前平台擁有110個專業800多萬個三維XR數字孿生仿真資源可以供用戶使用、學習，能夠提供用戶身臨其境的真實體驗感，支持多人在線學習，突破區域界限。
鳳凰創壹結合28年國內外最先進的VR/AR/MR(XR)數字孿生元宇宙核心技術優勢和積累，已自主研發了110個專業大類700多門課程800多萬個VR+數字孿生模型，滿足教育、工業、國防、遊戲、商業等各領域的元宇宙開發應用，尤其在教育元宇宙領域已成熟應用各種使用場景，如虛實融合MR教學系統、數字孿生虛實結合智能實驗台、數字孿生虛實融合數控I8多軸智能訓練機、沉浸式VR體驗、虛實結合桌面式VR體驗等。
以下是部分專業課程內容：
汽修專業系列課程：通過數字孿生VR仿真技術對德系、日系、美系等汽車各類常見車型的汽車發動機，底盤，電氣，空調、電控、車身等各系統結構、原理、拆裝、檢測、維護與故障排除等42門課程所需要的實驗內容（含傳統汽車、新能源汽車）進行互動模擬仿真，它集教學、實訓、考核、備課、授課於一體，並實現多種車型、可實時仿真交互操作的實訓教學資源平台，應用三維VR仿真技術培養汽車維修技術人才。
數控專業系列課程：覆蓋各類常見數控機床（加工中心、車床、銑床等）配套常用數控系統（西門子、發那科FANUC、廣數、華中），採用數字孿生、虛擬現實技術對各類數控機床/數控系統從機械結構、到電氣控制、到機電控制機電聯調、到故障診斷與排除、到加工編程仿真操作等進行全面逼真的物理屬性模擬仿真，同時包含CAD/CAM、測量技術、設備故障檢測、數控編程、電氣控制、數控車床、數控銑床、加工中心等各類課程涉及到的理論知識和仿真實操訓練，以提高教學質量和教學效率，讓數控專業知識可視化提高學習效率，通過具有物理屬性的仿真實操讓學生理論與實踐無縫對接。
模具專業系列課程：模具課程包含各類衝壓模具成型、注塑模具成型、模具拆卸與組裝、模具工藝與設計、模具加工工藝與編程操作等一系模具仿真教學與實驗。通過教學、實操、考核三大板塊作為架構，實現從教學到虛擬仿真實操的全面覆蓋。平台支持多人隨時隨地進行仿真實操練習、複習，有效降低教學成本，提高教學效率。
機電專業系列課程：基本涵蓋了PLC與自動線調試運行、氣動技術、傳感器與檢測技術、機床電氣技術控制、機電設備維護與保養、電機與電氣控制技術、PLC編程與應用技術、電工電子技術基礎與技能、金屬加工與實訓、液壓系統安裝與調試、裝配鉗工考級技能訓練、維修電工考級技能訓練、電氣系統安裝與調試、柔性生產線仿真、PLC與GTO技術、機械設備裝配與自動控制所需教學實訓數字孿生VR仿真資源。
電氣專業系列課程：通過數字孿生、虛擬現實技術對電氣專業主要課程包括傳統繼電控制電路、三維裝配和接線，PLC控制案例編程，電氣器件和設備的拆裝，電力拖動、電工基本技能和電力發輸電等課程所需要的實驗儀器設備進行物理屬性模擬仿真，不僅把抽象難以理解的電氣學習內容用可視化直觀形象地表達出來，而且學生可以實現跟真機設備一樣進行仿真實操，從而提高教學效率，提升學生的技術實踐能力。
電子專業系列課程：本專業包含數字電子技術、模擬電子技術、電工技術等44門專業課程。建設了大量的VR/AR/MR仿真教學與實訓資源、以及配套的傳統教學資源等。表現形式VR/AR/MR仿真實操為主。通過三維動畫生動形象地介紹電子器件、設備、電路原理等各個知識點，學生可以輕鬆、快速地掌握專業理論知識；通過仿真實操，學生可以隨時進行包括電路設計安裝、電器拆裝、故障診斷與排除等方面的練習，很好地解決傳統教育中理論與實踐脫節的問題，極大地提高了學習者實際動手解決問題的能力。
