如今，在線教育成為教育事業的重要組成部分，無論是學校還是教育培訓機構，或者是個人教師都紛紛入局發展。在線教育打破時間和空間的限制，老師和學生不需要來回趕路，老師也不需要為教學場地而發愁，只需要搭建在線教育網課平台，在家就能給學生上課。那麼，個人教師要如何開展網課教學？
個人搭建網課教學平台要選擇靠譜的在線教育系統平台，如創客匠人專註為教育培訓機構和內容創作者提供搭建滿足直播、視頻、音頻、圖文等各種線上教學模式的網課平台，如微信公眾號知識店鋪、微信小程序課堂、抖音小程序課堂、APP、PC網校等,老師可以自由選擇終端教學。老師可以通過直播教學，問答互動、賣貨賣課，課後社群討論，也可以直接上傳剪輯好的視頻、音頻、圖文課程。
個人講師在開展直播網課時還可以選擇創客匠人提供的多種直播形式，給老師和學生帶來更好的網課教學體驗。
視頻直播：支持課件演示，適用於教育培訓講解類、帶貨類視頻直播。
互動視頻直播：適用於兩或及以上連麥互動直播，支持課件、白板。
視頻錄播：適用於提前準備好錄播視頻形式的直播。
語音直播：適用於大量語音、文字、圖片的直播。
PPT直播：適用於通過演示文檔等授課形式進行直播。
講師同時還要準備好教案和課件，結合課件來選擇直播方式。其次，講師要注意直播的環境和背景，盡量選擇網絡環境好、光線充足、乾淨無雜物的場景作為直播背景，讓學員能夠更專心地進行上課。
老師講課時注意多和學生進行互動，主動拋出話題，引導學生提問，引起學生參與的積極性，然後針對性進行解疑答惑。還可以在直播中進行連麥，提升互動感。
在網課結束時，老師還可以給用戶布置課後思考或課後作業，及時批改作業，並且實時跟進學生對課程知識的掌握情況，總結和反饋直播網課的教學效果。積極聽取學員建議，分析直播網課的亮點和不足，總結原因得出經驗和規律，及時修改，形成一套高效的在線網課的教學模式。
