全家人怎樣才能更好地一起執行規矩呢？
方法一：懲罰不是目的，懲罰措施可以是積極有意義的
規矩既然是全家人一起定的，執行過程中就不能以任何理由拒絕或違背，並且要執行到底。
期間出現任何問題就隨時提出來，然後大家一起協商，想辦法解決，保證規矩也能做到與時俱進、不斷成熟和完善，防止變成一紙空文。
全家人之間彼此互相監督，能夠有效保證生活規則的貫徹和執行。
不管是父母還是孩子，不管是有心還是無意，只要發現誰破壞了規則，就要接受相應的懲罰，這麼做的目的就是讓孩子明白：規矩面前，人人平等。
女兒4歲多的時候，有一段時間脾氣特別大，總是一不如她的意就發火，甚至動手打人。
我跟丈夫意識到這個問題後，想辦法讓女兒懂得控制自己的情緒。
商量過後，我從網上下單，買了幾本關於嬰幼兒自我情緒管理的繪本和一個小熊的計時器。
第二天下午三點多的時候，快遞送貨上門，女兒以為是給她買的好吃的，於是迫不及待讓我給她打開。
我告訴她，等會兒爸爸下班回來，我們一起打開看裡邊都有什麼。
過了兩個多小時之後，丈夫開門進來，還沒來得及換鞋，就被女兒硬拉着去拆包裹。
打開後，女兒看到繪本和小熊的計時器，情緒有點失落。
於是，我趁機告訴女兒：
「你不再是小寶寶，一天天長大，是大姑娘了，而且這麼漂亮的姑娘總是發脾氣、打人，今後就沒有人會喜歡你了。
所以，我們想了個辦法，以後如果你還是不能夠控制自己，發脾氣了，就找個地方坐下來，給計時器設定五分鐘的時間，看這些繪本，直到壞脾氣消散了。」
女兒看着我，說：「之前媽媽也沖我發過脾氣，為什麼我就不能發脾氣呢？」
丈夫抱過女兒，親了親她的小臉蛋。
「你個鬼丫頭，從今以後我跟媽媽一樣，如果發脾氣了，你提醒我們一下，我們也定時間，靜下來看書，行了吧？」
女兒做了個鬼臉，又說：「我是小朋友，你們給我定五分鐘；你跟媽媽是大人，你們定十五分鐘！」
我故作為難地說：「十五分鐘啊？時間有點長哦？那我們看完繪本之後，能不能找自己喜歡的書看呢？」
女兒一副小大人的樣子，說：「好吧！」
接着，我們找來一張黃色的彩紙，用女兒的紅色彩筆，把這個不準發脾氣、發脾氣之後要接受懲罰的規則寫下來，貼在書架旁邊的牆上，而且約定我們三個人互相監督，不管是誰發脾氣了，就及時指出來，然後接受懲罰。
家人之間互相監督是一件非常有意思的事，雖然過程中我們三個人都出現過違規現象，但都自願接受懲罰。
最令我跟丈夫高興的是，女兒從此不僅能夠很好地管理自己的情緒，還養成了閱讀的好習慣。
方法二：規則執行受到來自老人的阻礙時，智慧地解決
每個父母都深有體會，持續不斷地做同一件事情難免會覺得煩，從而產生懈怠心理，執行規則同樣如此。
有時候執行規則的過程中，如果孩子產生懈怠心理，會找各種借口，比如情況特殊啦，生病不舒服啦，沒人監督自己啦，等等。
因此，引導孩子將規矩意識深入內心，有些規矩不管遇到什麼情況，都是不能違背的。
一天傍晚，吃過晚飯，我帶女兒出去散步，碰上了小區的李大姐。
李大姐的兒子比我女兒大一歲，閑聊的時候，李大姐說她最近很苦惱。
我問她怎麼了，她說，之前她兒子從來沒有吃零食的習慣，最近總是不吃正餐，給他的零花錢都買了零食吃。
我建議李大姐，孩子正處在發育期，如果零食吃得太多，不利於孩子長身體。
李大姐嘆口氣，說她也知道，可就是管不了兒子。
她舉了個例子，她規定兒子飯前一小時內不能吃零食，兒子答應得好好的，可開飯前他就說餓得不行了，然後四處翻找零食，不管怎麼阻止，他就是不聽，甚至哭鬧。
公公婆婆看孫子這樣，出於心疼，就向孩子妥協，主動把零食拿給他吃。
所以現在不管她禁止兒子做什麼，兒子就會哭，他知道，只要一哭，爺爺奶奶就會護着他。
面對公婆的做法，李大姐雖然心裏不高興，但是也不好去指責兩位老人。
我建議李大姐跟她老公好好談談，讓她老公做做兩位老人的思想工作，告訴二老心疼孫子沒錯，但是沒有原則的維護只會害了孩子。
跟老人一起生活，對媽媽們來說確實是一個考驗。
一是跟老人的教育理念不同，二是「隔輩親」導致老人溺愛孩子，因此父母在給孩子制定規則、執行規則的過程中，容易受到來自老人的阻力。
有這種困惑的媽媽們，千萬不要着急或者跟老人發生衝突，想辦法協調解決，可以讓老公做老人的工作，條件允許的話，可以單獨帶孩子，並定期讓孩子去看望老人，解決他們的相思之苦。
總之，給孩子制定規則之後，就要鼓勵、配合孩子堅持下去。而這並非一朝一夕就能實現的，需要父母極大的細心和耐心。
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