孩子聰不聰明看「手」就知道，2種鍛煉孩子手部動作的方法快收藏

手被稱為人們的「第二大腦」，它能夠反映出一個人的大腦是否發育的比較好。可能有些家長會比較疑惑，手明明和大腦是「八竿子打不着」的關係，為什麼能夠被叫做「第二大腦」呢？

手是「第二大腦」，這種說法並非空穴來風

孩子剛出生的時候，被喚醒的身體部位就是手。當新生寶寶出生的時候，除了會哭之外，甚至連眼睛還看不到東西、耳朵還聽不真切的時候，寶寶就已經出現抓握反應了，再過一段時間，孩子也會慢慢吃手了。

雖說寶寶並不能夠在強烈的自主意識下靈活的運用雙手，但是跟明顯手的發育是更為前置的。

孩子在嬰兒期，對於這個陌生的世界具備極強的好奇心、求知慾、探索欲，而早期滿足孩子這些慾望的「探測器」就是手，孩子他通過摸索、抓握、捏按等動作，來了解基本的事物特徵。

當孩子能夠較好的控制手部動作的時候，我們會發現孩子很喜歡去拆卸很多的玩具等物品，可以說，手是一刻也停不下來。

而在整個過程中，孩子手部接觸物品所產生的信息，都通過神經反應給了大腦，而孩子的大腦在接收到手部發回的信息之後，就會受到神經刺激，實現快速發育。

著名的「彭菲爾德地圖」就向人們展示了肢體活動在大腦區域的佔比情況。也就是說，在人們的某個部位發生活動的時候，大腦能夠收到的信號刺激佔比。

而手部的運動，竟然能夠對大腦1/3的運動區域造成刺激，對大腦1/4的感覺區域造成刺激，可以說佔比是非常大的。

也正是因為這種原因，手才被人們稱為「第二大腦」。家長們要想讓孩子變得更加聰明，那麼對於手部的相關練習是不可少的。

想讓孩子越玩越聰明，要鍛煉孩子手部精細動作

孩子的智力水平，雖說和先天因素有關係，但是後天的培養也是非常重要的。而手部的運動頻率，就是影響孩子大腦發育的一個關鍵因素。

我們能夠發現，孩子在嬰幼兒時期，要是經常喜歡用手，比如喜歡去摸索、喜歡去翻閱書本、喜歡去做一些精細動作、大動作等，那麼孩子在以後就會表現得比較聰明。

不少的家長以為這是孩子「見多識廣」的結果，但其實最重要的是孩子動手能力提升的結果。

手部的動作導致神經信號增加，而大腦通過不斷的神經信號刺激，開始變得靈敏而活躍，從而就會得到更好的發育。

我一直是一個比較注重孩子的手部鍛煉的家長，因為我知道這樣做可以有效的幫助孩子的大腦快速發育，從而讓孩子在以後的學習中得到更好的成績。

而事實也證實了我所使用的方法是有效的，因為我們家孩子從上學到目前為止，成績一直都是在年級前列。

並且在就學期間並沒有報補習班、輔導班，也沒有刷題海、做資料，只是做到了上課聽講，就已經獲得了如此好的成績，甚至孩子同班同學的家長都不相信我沒有給孩子「開小灶」。

但事實真的如此，我也是後來反思自己的教育方式才發現，孩子是因為從小手部就得到了較強的訓練，所以大腦發育比較好，記憶力和學東西都更快。

家長在平時該如何對孩子的手部能力進行鍛煉呢？

任何部位的鍛煉都是有「講究」方式的，而手部鍛煉也是。如果家長能夠使用正確的鍛煉方式訓練，將會獲得更好的效果，而我就是這麼幫助孩子鍛煉的。

1）允許孩子玩「泥土」

我們在網上能夠看到很多段子：孩子一身泥，題下網友評論「完整的童年」。

很多人覺得，這樣的行為很「懷舊」，讓自己想起了自己的童年，但是人們卻不知道，其實玩水、玩土、玩沙子等，對於孩子的手部發育是很有利的。

水、沙土以及目前很多兒童遊樂園的「沙坑」（多為決明子等），都屬於包裹性極強的物質，當孩子在玩的時候，手部的觸感是十分豐富的，孩子的整個手掌、手背，都會因為這些物質的物理性質而受到較為全面的刺激。

並且給予手部不同的觸感，從而讓孩子的手部神經接受到了更多不同的信息，而這些神經刺激信息就會讓大腦更好的發育。

2）帶着孩子玩貼畫

玩「泥土」是一種對手部的神經刺激，而玩貼圖就是精細訓練了。因為貼圖能夠對孩子的手部大動作、精細動作、協調性、力量、靈活性等方面進行鍛煉，不要看整個貼圖過程十分的簡單，但是對於孩子來說影響卻是巨大的。

我平時會用這套《專註力貼貼畫》陪孩子玩，書中包含有16種不同的場景，附帶3080張精美的貼畫，其遊戲設計更加符合孩子的發育特徵，涵蓋有語言、數學、創意等多種主題，包含巨量的實物形象，將遊戲、手部鍛煉、思維鍛煉、認知增強等集於一體，讓孩子的手和腦得到更好地鍛煉。

玩這套貼畫書的時候，其實我只是對孩子進行了最基本的操作引導，告訴孩子「貼圖在哪兒」、「怎麼將貼圖貼在對應的位置」，然後孩子很快就能自己操作了。

孩子會用自己的小手來翻開喜歡的主題，然後從對應的貼圖面板上尋找對應的貼圖，很小心的將貼圖撕下來，再貼到相應的位置。

就這麼簡單，但是孩子所收穫的好處卻非常多，不僅自己在小學階段成績一直很優秀，也減少了我輔導作業的壓力，也從來沒有因為輔導孩子作業而發過飆。

寫在最後

著名的教育學家蘇霍姆林斯基曾表示：孩子的智力發展，體現在手指尖上。所以，家長們應該採用客觀的態度來對待孩子手部鍛煉，用科學的方法來鍛煉孩子的手，讓孩子越練越聰明，越練越優秀。

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