
前段時間,兩個孩子在幼兒園發生了矛盾,受傷孩子的家長上門來教育孩子,孩子還沒教育到位,竟然自己情緒失控打起了孩子,還推倒老人。
在此期間,口中還說著:「對不起,我沒忍住!」在別人家都無法冷靜地控制自己的情緒,衝動且失去理智的後果就是自己被刑拘。
這一事件又切實讓人們意識到情緒管理的重要性,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,只有為人寬容,才能夠求同存異。
但是作為一個個體,每個人的情緒都會時好時壞,大人有時候還難以控制自己的情緒,更別說孩子了。
有時候,在成年人眼中微不足道的一件小事,就會引起孩子強烈的情緒反應,可能就會出現大哭大喊、倒地打滾、扔東西等行為。

家庭訓練日記
在小區公園裡,大卓和妹妹在玩滑梯,不一會兒來了幾個大一點的孩子,開始在滑梯上玩類似於警察抓小偷的追逐遊戲。
大卓沒辦法在那裡玩了,就說:「他們吵死了,都玩不成了。」
媽媽趕緊讓他聲音小一點,可以表達不滿,但是力量懸殊,還是不要惹他們大孩子。
大卓氣不過,又說:「火山噴發了,就把他們全淹了。」
媽媽只好安慰他,大孩子一會兒就走了,讓他先玩別的,要不就回家。
他又說:「我不要回家,把我們家賣了吧!」
媽媽問他,你是不是想說,我不想回家,我還想再玩一會兒。
他說:「我要在這裡睡!」媽媽開玩笑說,那就在這裡睡吧,就當露營了,也挺好的。
而聽到媽媽這樣說的大卓笑了起來。

大賽爸爸說
案例中,媽媽的做法是值得肯定的!
對於大卓的不良情緒,媽媽始終保持不急不躁的態度開安慰孩子,在孩子情緒更為惡化的情況下,繼續用幽默風趣的語言來應對,最終將孩子的壞情緒得以化解。
孩子的情緒變化是比較快的,在他生氣發脾氣的時候,家長更不能情緒化,甚至比孩子的脾氣還糟糕,控制不住打罵孩子,這樣的話只能讓事態激化。
家長要站在孩子角度思考問題,根據實際情況耐心引導使孩子冷靜下來,努力避免情緒失控造成的其他問題。
我們可以設想一下,如果案例中的媽媽在其他孩子玩滑梯導致大卓不能玩耍的時候,孩子生氣時卻仍舊讓他上去與大孩子理論爭吵的話,可能會引起其他的矛盾,令大卓的情緒也會進一步惡化。

我們建議
其實,孩子之所以生氣發脾氣無非就是遭遇了讓其不順心的事,但卻不知如何表達自己的情緒,很多孩子就通過發脾氣來引得家長注意。
而這時候,父母用吼叫的方式來教育孩子,可能會一時鎮住了孩子,但是以後帶來負面影響卻是難以估量的。
因此,我們建議在孩子生氣發脾氣的時候,家長可以這樣做。

第一,無條件接受孩子的不良情緒
成年人還難以控制情緒,更何況孩子呢?只有接納孩子情緒,才能站在孩子角度體會其內心的感受,做到感同身受,才能更好地引導孩子情緒的轉化。
第二,引導孩子發泄不良情緒
孩子的情感往往是最真實的,就如六月的天,說變就變,他們的喜怒哀樂就是內心真實直接的表達,如果有不良情緒,家長應給孩子時間發泄,一旦發泄完,就會冷靜下來。這時候家長就可以為其分析如果下次遇到這樣的情況,該如何處理。
第三,嘗試做別的事情,進行轉移情緒
如果孩子的情緒難以平靜,家長不妨換種思路轉移一下孩子的注意力或者尋求一些身邊人的幫助。
其實在實際中,孩子的注意力很容易被一新鮮事物或發生的事件所吸引,因此遇到難纏的孩子,家長們可以轉移其注意力,進行情緒轉移。
