選給孩子的書，要有趣，也要有感受

童年閱讀，首先要充分考慮和尊重孩子的興趣和感受。

書架前，喜歡書的孩子會自己辨認，即使不喜歡的書打開給他看，他也會推開。孩子和大人一樣，性格不同，閱讀口味也不同。當然，孩子閱讀趣味的表達並不是那麼清晰固定的，很可能在短時間內發生新的遷移。家長不妨關注一下孩子在特定時期的閱讀偏好，並據此選擇相應的讀物。

一般來說，操作性強的遊戲本更受幼兒階段的青睞。除了各種有聲讀物，很多孩子還喜歡看躲貓貓遊戲。這類讀物有的在每頁上設計隱藏的子頁，打開相應的封面就能發現隱藏的內容，有的則讓孩子通過書頁上留下的小孔觀察和猜測小孔背後的內容，翻到下一頁後謎底自然揭曉，如同捉迷藏遊戲中的捉迷藏一樣有趣。

有時候，孩子們可能只喜歡一本書的某一部分。沒事的。尊重孩子的感受。隨着孩子的成長，他們的興趣會逐漸擴大，但在最初階段，尊重他們的喜歡是他們愛上閱讀的重要伏筆。

熟悉。一本書越熟悉，孩子越願意重複閱讀。這是因為對於孩子來說，閱讀不僅是一種接受和學習新信息的行為，更是一種可以從中獲得愉悅感、依戀感和穩定感的活動，這對嬰幼兒的身心發展非常重要。

當一本書成為孩子熟悉的對象，就像他熟悉的玩具、電器、人、空間一樣，它就會成為孩子建構自己世界穩定性的支點之一。孩子每次看過去，看到的和期待的是一致的，會給他帶來滿足感的舒適和安全感。

所以，在孩子閱讀的初級階段，我們不建議頻繁更換書架上的書。每當孩子熟悉和喜歡一本新書時，就把它放在書架上，不要隨便拿走原書，除非孩子明確表示要更換。慢慢的，這個書架就會變成孩子們可愛的空間，有一種熟悉親切的氛圍。慢慢的，書就會成為孩子心中這樣一個熟悉而親切的物件。

（摘自《為了孩子》2023雜誌征訂 育兒雜誌 https://www.zazhipu.com/ ）