娃上幼兒園後，該如何與老師溝通？為家長準備了一份溝通技巧清單

孩子上幼兒園後，家長們需要面對一個非常現實的問題，那就是如何與老師溝通。

家長和老師溝通的方式、內容等，直接影響家長對孩子在幼兒園情況的判斷，家長也就無法給到孩子正確的指引，讓孩子在幼兒園可以過得更開心。

01 家校溝通的技巧，家長真的知道嗎？

娃上幼兒園後，該如何與老師溝通？甜甜媽便是沒有注意技巧。

剛入園，甜甜也總是哭，甜甜媽自然也有些擔心，是不是甜甜在幼兒園不開心。於是她每天放學接孩子的時候，都會問老師一句：「甜甜表現如何？」

老師每次的回答都差不多：「還可以、挺好的。」

有時候甜甜媽會不死心的追問一句：「那為什麼每天上學還哭呢？」

老師也只是表示：「孩子都有這麼一個過程，有的孩子長，有的孩子短而已。」

然後老師繼續喊另一位家長，甜甜媽也不好多問，趕緊接着孩子回家。甜甜媽也比較納悶，為什麼自己啥都問不出來呢？對於孩子一天的狀況，好像又問了，好像又啥都沒問。

和其他寶媽聊天的時候，她們甚至都知道孩子一天上廁所如何、吃飯多少等等，但為啥老師啥都不告訴她？

到底是老師的問題，還是孩子真的沒問題？

其實，是甜甜媽問錯了。

放學時間，甜甜媽在老師最忙、家長最多、孩子最亂的時候，問一個非常「泛」的問題，如何能夠得到一份非常詳細、自己想知道的答案。

02 溝通技巧清單，家長請收下

家長問的寬泛，比如：老師，寶寶在學校表現如何？我們家孩子開不開心？

那麼老師的回答也會比較寬泛：挺好的，寶寶要繼續加油哦！

除非孩子有特別明顯的問題或者表現，老師才會特地說一下，要不然，家長得不到自己想要的答案。

溝通技巧，家長可以看看下面的內容。

溝通內容清單

孩子若是回家就各種找吃的，媽媽可以問老師：孩子午飯吃得多嗎？青菜和肉都吃了嗎？

孩子若是晚上回家早早就犯困，媽媽可以問老師：中午有沒有好好睡覺？

孩子若是上學還哭鬧，媽媽可以問老師：孩子到學校後哭了多久？白天情緒是比較平淡還是比較興奮？

孩子若是回來的時候有抓痕等外在傷害，媽媽可以問老師：孩子和小朋友相處如何？哪位小朋友的小爪子，竟然如何鋒利？

在內容上，家長擔憂哪一塊，就詢問哪一塊，是最有針對性的，老師一般也能迅速給出家長精準的答案。

溝通時間技巧

如果問題不多，很簡單，那麼放學時候順帶問一句，也是可以的。但是這時候場面比較混亂，答案往往不夠準確、不夠細節。

最合適的，是晚上問，雖然會比較打擾老師的休息時間，但是老師為了自己輕鬆，也希望孩子將一些小問題儘快改善，從而老師也是會比較配合家長的。

一般情況下，孩子放學、老師下班之後，家長可以發消息問老師，老師空的時候會回復。問題比較嚴重的，可以和老師約個時間打電話，或者直接在幼兒園約個時間詳聊。

03 想要做到真正的有效溝通，家長要做到這3點

總的來說，家長想要有效溝通，讓孩子在幼兒園過得更開心，那麼就要做到這3點。

第一點：問題盡量具體

從辯證方法論的角度來說，具體問題要具體分析。

那麼家長在問老師問題的時候，也需要問得盡量具體，這樣老師才能在一天的畫面中，快速切換到具體問題的畫面，然後給到家長答案。

第二點：少抱怨多解決辦法

有效溝通，不僅僅是家長得到正確的答案，還需要讓彼此溝通變得有意義、有結果。

比如，孩子在學校不好好吃午飯這個問題，有些家長會責備學校午飯不好吃、老師沒有喂孩子吃飯等等。老師聽到這些抱怨，內心自然也是不開心的，這種情緒難免會帶給孩子。

既然知道孩子吃飯不好，那麼家長最該做的是與老師打配合。比如，讓老師少盛點，讓孩子覺得吃飯不那麼難。並且家長回去不要喂飯，不要投喂零食，讓孩子認識到正確食用三餐的重要性。

少抱怨，多與老師溝通解決辦法，這樣孩子的問題能夠得到解決，老師也願意和家長打配合。

第三點：讓孩子自己學會溝通

授人以魚不如授人以漁。

之前我們一直想通過老師來了解孩子，直到有一次，孩子說有個同學總喜歡打他，然後我們去問老師，老師說不知道，我們才知道自己忽略了一個非常重要的問題，那就是「孩子自己的溝通能力」。

幼兒園的日子漫長，也有3年之久，做父母的不可能每天都去問老師孩子的情況，也不可能任何事情都替孩子完成，所以，培養孩子的溝通能力、情商，才是最重要的。

培養孩子的溝通能力

但凡孩子溝通能力強，那麼在學校發生的事情，父母都能知道，而且在學校需求能夠得到解決，也不會委屈了自己。

培養孩子的高情商

孩子擁有高情商，那麼孩子和老師、同學相處，會更為融洽，幼兒園生活會更如願，家長又何須擔心。

對於這兩個能力的培養，有兩個重要影響因素，一個是家庭教育，一個是繪本。前者我們努力學習、提升，後者就簡單多了。

為了一勞永逸，我們給娃直接準備了一個「大全套」《笨笨熊全情商繪本》，一套獲得「冰心獎」、「信誼圖畫書獎」的繪本。

《笨笨熊全情商繪本》專為3-6歲的兒童成長所準備，共100本，可有聲伴讀。

100本繪本，一共有3大階段，10套繪本，有10個成長主題，10個教育方向，可系統地培養孩子的情商。

第一大階段是「行為習慣」，分別有安全教育、表達力培養、好行為教育、好性格教育這4大主題；

第二大階段是「社會適應」，分別有拒絕霸凌自我保護、做最好的自己、做最受歡迎的自己這3大主題；

第三大階段是「內心成長」，分別有財商教育、領導力培養、逆商教育這3大主題。

這三大階段能力的培養，不但能夠培養孩子適應幼兒園的基本能力，而且還能讓孩子得到自我提升的升華能力，讓孩子真正養成高情商、全情商。

如果你家也有幼兒園的小朋友，卻不知該如何培養孩子、培養孩子哪些方面的能力，那麼不妨試試這一全套《笨笨熊全情商繪本》，讓孩子收穫情商、逆商、溝通能力、好性格、好行為、交際能力等全情商！

養出孩子的溝通能力、高情商，對孩子而言，將會受益一生！