華東師範大學未來學習發展中心、教育部華東高師師資培訓中心、上海高校教師教學發展聯盟、華東師範大學圖書館、本科生院、教師教學發展中心今天聯合舉辦“未來學習與未來高等教育”研討會。
華東師範大學副校長戴立益表示，學校正在以“重構學習空間”與“重組學習資源”雙管齊下，探索數智時代學習範式轉型。未來學習中心應成為“破壁機”“大劇場”和“大森林”，不僅打破學科壁壘和部門界限，還能為學生提供廣闊的探索空間與沉浸式的成長體驗。
上海市教委高教處處長楊頡在會上說，應統籌推進“未來教師、未來課堂、未來學校、未來學習中心”的融合創新，推動高校積極探索適應數字時代需求、具有“上海特色”的制度成果與應用實踐，為國家教育數字化戰略落地貢獻力量。
會上正式啟動“面向未來學習的應用創新案例”徵集活動。該活動旨在系統梳理和彙集高校師生在未來學習領域的實踐探索，挖掘可借鑒、可推廣的創新案例，進一步支持教學改革和經驗共享。
本次研討會設置“未來高等教育”“未來學習中心”“未來大學”“未來課堂”“未來教師”“未來圖書館”六大主題環節，圍繞數智時代的學習變革展開深入研討。
在“未來高等教育”主旨報告中，上海紐約大學首任校長俞立中以《數智時代大學教育模式改革與創新——上海紐約大學的探索和實踐》為題，提出高校應以國際視野回應ai時代的挑戰，積極重塑育人理念和人才標準。
上海市教委原主任、上海海事大學原校長陸靖作題為《人工智能時代未來課堂教學新生態的探索與思考》的報告。他說，教育真正的變革必須體現在課堂形態的根本變化上。技術手段的使用必須服務於明確的教育目標，真正推動育人方式和課堂生態的深度重塑。
華東師範大學數據科學與工程學院教授周傲英作題為《人工智能：數據驅動的智能的自動化》的報告，呼籲高校立足“第一性原理”，從底層邏輯入手推進教育生態系統重構，實現對ai變革的積極響應與深度融合。
在“未來學習中心”主題報告中，教育部高等學校圖書情報工作指導委員會秘書長陳凌以《未來學習中心與高校圖書館》為題，提出圖書館應成為支持未來學習的新型組織，圍繞學習空間再造、服務模式轉型等方面，探索圖書館與教學融合發展的路徑。華南理工大學本科生院常務副院長項聰在《數智賦能深度學習課堂的“華工實踐”》報告中，介紹了“百步梯學堂”建設經驗。山東大學圖書館館長趙興勝表示，未來學習中心建設應回歸教育本質，注重教學目標、課程設計與價值引領的整體統籌。華東師範大學未來學習發展中心副主任黃欣彙報了學校在頂層設計、組織架構、智能生態、賦能師範等方面建設“未來學習中心”的積極探索，努力打造自適應、多樣態的學習生態。
華東師範大學圖書館館長、未來學習發展中心主任吳瑞君表示，希望華東師大未來學習發展中心與全國同行一起搭建開放平台，深化合作研究，共同探索具有中國特色、引領時代的高等教育發展之路。
來源：新民晚報 作者：王蔚
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